青岛版（六年制）三年级下册数学《5.4 解决问题》PPT课件.pptx

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1、解决问题情境导入探究新知课堂小结课后作业长方形和正方形的面积课堂练习5情境导入观察右图，你能得到什么信息？你能提出什么问题？买石膏线和木地板至少各需多少钱？探究新知买石膏线和木地板至少各需多少钱？求买木地板用了多少钱，就要先求地面的面积。求买石膏线用了多少钱，要先求顶面的周长。（5+4）×2＝18（米）18×12＝216（元）5×4=20（平方米）20×85=1700（元）想一想：在解决实际问题时，什么情况下要求面积，什么情况下要求周长？买石膏线和木地板至少各需多少钱？答：买石膏线用了216元。答：买木地板用了1700元。（1

2、）要围多长的篱笆？（1）（15+4）×2=38（米）答：要围38米篱笆，这块地一共能种120棵花。（2）如果平均每平方米种两棵花，这块地一共能种多少棵花？（2）15×4=60（平方米）60×2=120（棵）课堂练习算一算，填一填。82cm364cm248cm144cm2（40+60）×2=200（厘米）200×2=400（厘米）答：做这个枕套需要400厘米的花边。做这个枕套需要多长的花边？给枕套加上花边，花边的长度是枕套周长的2倍。填一填。1005763587581180（1）60×90＝5400（平方厘米）5400平方厘米=

3、54平方分米（2）（60+90）×2=300（厘米）答：镜子的面积是5400平方厘米，合54平方分米，制作这个镜框需要300厘米的装饰木条。（1）这面镜子的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？（2）制作这个镜框需要多少厘米的装饰木条？（1）400+200×2＝800（米）（2）400×200=80000（平方米）答：植物园的围栏长800米，植物园占地80000平方米。一个长方形植物园依山而建，如图。（1）这个植物园的围栏长多少米？（2）植物园占地多少平方米？80÷4＝20（厘米）20×20=400（平方厘米）答：正方形的面积是

4、400平方厘米。一根铁丝长80厘米，用它围成一个正方形，正方形的面积是多少平方厘米？这节课你们都学会了哪些知识？在解决实际问题时，要根据需要，看清楚是求周长还是求面积。课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。