语文人教版六年级下册《养花》ppt.pptx

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1、养花老舍学习目标1、内容：熟读课文，了解养花的收获。2、感情：体会学习老舍先生的生活智慧。研读品析内容养花的乐趣有哪些？有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。作者是怎样具体描写养花的乐趣的？因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。为什么只养好种易活，自己能奋斗的花？“好种易活”指有些花草不怎么选择天气，不怎么需要养花技术，就能自己生长。作者爱花，养花，不是为了研究和试验，而只把养花当作生活中的乐趣。所以作者“只养些好种易活的自己会奋斗的花。”我得天天照管它们，像好朋友似的关切

2、它们。摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，让脑力劳动和体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。1、作者为什么说他可得感谢它们？2、作者两次使用“

3、腰酸背痛”、“热汗直流”，你认为作者是在抱怨养花劳累吗？为什么？1、因为养花，作者的脑力劳动和体力劳动得到了调节，消除了久坐或久站带来的腿部不适，代替了吃药，自然身体好，心里更高兴，这就是“有益身心，胜于吃药”的意思。2、作者两次使用“腰酸背痛”、“热汗直流”，你认为作者是在抱怨养花劳累吗？为什么？作者不但没有抱怨养花的劳累，反而从辛苦中体会到了乐趣。“这是多么有意思呀！”这就是作者劳累后的感受，这是苦中有乐，是劳动带来的快乐。重点句子解析如此循环，让脑力劳动和体力劳动得当适当的调节，有益身心，胜于吃药。“如此循环”

4、是什么意思？你是怎么理解这句话的？“如此循环”就是像这样循环的意思，指“我”工作的时候，总是先写一会儿再到院子里看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会，然后再出去……这句话是说养花付出的劳动可以使脑力劳动和体力劳动得到调节，对身体和精神都有好处，比吃药效果还好。我有疑问：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？这句话说明什么道理？劳动可以创造一切；幸福生活是劳动创造出来的；人活着，就应该劳动。送牛奶的同志进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙

5、花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。三百棵菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家几天都没有笑容。2段：3段：4段：5段：6段：养活花草意外之灾以花会友好种易活选花之乐劳动之乐摸索之乐抢救花草分享之乐痛亦是乐养花五大乐趣《养花》这篇散文通过写作者自己的养花过程，切身体会到养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。抒发了作者的思想感情。研读品析感情热爱生活、热爱劳动学习

6、达标老舍：原名————，字舍予。中国现代————————。长篇小说：《二马》、———、———。话剧：————、—————舒庆春小说家、戏剧家《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》1、“门道”是什么意思？2、“如此循环”是什么意思？课文中能具体什么“如此循环”的句子是那一句？像这样周而复始地运动或变化方法，技巧，窍门学习达标写话训练：选择一种喜欢的花草写一篇80字左右的短文，要写出这种花草的特点和你为什么喜欢它。（花的颜色、大小、形状、生长习性）等方面写。写话训练同学们，生活中有许多乐趣，它只需要我们有一双善于发现

7、的眼睛，有一颗热爱生活的心，有一种感谢生活的心情。生活会回报我们很多很多。老师寄语在百货公司的玩具部，见到一个孩子因急着看玩具，急速奔跑而跌倒了，发出巨大的响声。旁边看着的大人都惊呼着：“这一下一定跌得不轻！”没想到，那看来只有五六岁的孩子立刻跳起来，看着旁边一脸惊慌的大人，粲然地微笑，马上跑过去看他的无敌铁金刚了。拓展阅读《跌倒》林清玄我对一起逛百货公司的太太说：“这如果是一个大人，可能立刻就要送医院急诊了。”确实，如果我们像一两岁的孩子学步一样，整天跌倒，我们可能要一直住在医院里。如果我们像五六岁的孩子整天冲撞倒

8、地，可能要常常在医院挂急诊。拓展阅读《跌倒》林清玄小孩子为什么一直跌倒而无碍呢？我想是因为他们不恐惧跌倒，也不抗拒跌倒，跌倒是必然的，站起来也就成为必然，大人又恐惧、又抗拒跌倒，一跌倒自然就受伤了。另一个原因是，小孩子活在眼前，在站起来的那一刻，马上就把跌倒的痛楚忘记。第三个原因是孩子的身心柔软，像是一只小猫一样，能在跌倒时减少伤害。最后的原因