语文人教版六年级下册课件 .pptx

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1、桂平市下湾镇团结小学陈梅容学习目标1、我们要学习课文中的生字词，会写“盂”、“孰”2个生字，会认“盂”、“汝”、“沧”、“汤”、“孰”等字。2、我们要正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、我们能根据课后注释疏通全文，了解故事内容，能理解重点词句，感受两小儿善于观察，说话有理有据，及孔子实事求是的科学态度。辩斗盘盂沧沧凉凉探汤孰为汝多知乎dòuyúcāngtāngshúzhì请同学们试着用一句简洁的话概括一下本文讲了一个什么故事？讲述了两个小孩，对太阳在早上和中午时离地球上人的远近，有不同看法，各抒己见，并请孔子做判断的故事。孔子东游，见两小儿辩斗。（孔子）问其故。孔子到东方去游学，途中

2、看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。“我以日始出时去人近，而日中时远也。”我以日初出远，而日中时近也。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的蓬盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗？”“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗？"孔子不能决也。孔子听了，不能

3、判断谁是谁非。小儿笑曰两：“孰为汝多知乎？”两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢？”不同的结论，其根据是什么？一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。另一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。1、两小儿为什么会有不同的看法？因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。2、孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。这个故事对你有什么启示？知之为知之，不知为不知，是知也。辩日启示：1、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多问的孔子也会有所不知，我们要不断学习。2、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意

4、客观科学地分析事情。课后作业1、抄写生字词。2、熟读背诵课文。