语文人教版六年级下册难忘小学生活.pptx

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1、单元导读综合性学习：难忘小学生活光阴似箭，岁月如梭，六年的小学生活即将结束。六年来，我们从天真烂漫的儿童成长为朝气蓬勃、身心健康的少年，这既是我们努力的结果，也浸透着学校及老师的心血。这六年，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，在我们人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。难忘小学生活——成长的足迹李淑平永清县曹家务乡中心校1、用自己喜欢的方式读《难忘的启蒙》、《老师领进门》、《新来的王老师》三篇文章，感受作者对老师的崇敬、感激和怀念之情；2、读完后小组内完成表格。自学指导一用自己喜欢的方

2、式读课文，读完后小组内完成表格：课文题目事例表现了老师怎样的品质表达作者怎样的情感《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》自学指导一用自己喜欢的方式读课文，读完后小组内完成表格：课文题目事例表现了老师怎样的品质表达作者怎样的情感《难忘的启蒙》对日语课的抵制、抗日讲演比赛、老师对“我”的两次批评强烈的爱国精神和严谨的教学作风表达作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念《老师领进门》童年时代，启蒙老师教小诗教学方法独特表达出对田老师深深的感激之情《新来的王老师》鼓励蔡琳克服自身不足，好好学习的事。善于洞察学生

3、的心理、和蔼可亲、循循善诱对王老师的感激之情通过我们阅读和交流，这三篇文章有什么共同点？表达对老师的崇敬、感激和怀念之情同学们，我们即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，我们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是我们自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事，认识了多少让人崇敬、佩服、喜爱的人！它值得我们永久珍藏！回忆回忆在你六年的小学生活中，给你印象最深的老师是谁？哪件事让你记忆犹新？说给大家听。想一想、写一写想一想我和老师的那些小事老师对我的

4、关怀和帮助写一写写一段话或写一首小诗抒发对老师的真情类别内容难忘的理由难忘的老师难忘的同学难忘的一节课难忘的校园难忘的……难忘的小学生活人生是一场行路艰难的远游，庆幸我们在最好的年纪遇见彼此。纵使前路寂寥空茫，这已是青春恩赐我们的珍贵礼物!再见