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时间：2020-03-01
《语文人教版五年级下册舟过安仁课件（定）.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、舟过安仁【宋】杨万里合作伙伴:和平小学潘晓斌舟过安仁（宋）杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。gāozhàozhē舟过安仁（宋）杨万里一叶∣渔船∣两小童，收篙∣停棹∣坐船中。怪生无雨∣都张伞，不是∣遮头∣是使风。一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。舟过安仁（宋）杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。使风：借助风的力量。篙：撑船用的竹竿或者木杆。棹：船桨。怪生：怪不得。遮头：为头部遮挡住风雨。词句解析“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中
2、。”一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”怪不得没下雨他们也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进。舟过安仁一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。我好象看到了……怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。我从中感受到了……从“张伞、使风”表现出两个孩子的。天真、可爱、聪明一叶（ ）的渔船，两个（ ）的孩童，收起（ ），停下（ ），（ ）地坐在船中。怪不得（ ），原来不是（ ），而是（ ）。我来连起来说说看这首诗表达了作者怎么的思想感情？这首诗表达了作者对儿童的喜爱以及对童
3、年生活的留恋之情。小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
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