浅谈如何培养孩子的自信心呢.doc

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1、浅谈如何培养孩子的自信心呢?周宪强自信心是一个人能力的支柱，一个没有自信心的人，不能指望他能够做岀实质性的成就。自信心也是打开一个人生命潜能大门的钥匙，没有自信心，就无法开发人的潜能，。自信的人会相信自己是社会上有用的人，相信自己有足够理由能享受精彩而幸福的生活，认为自己能够赢得社会和他人的尊重，自信心是孩子成才与成功的前提条件，自信心可使孩子不怕困难，积极尝试，奋力进取，取得更多的知识和经验，争取更好的成绩。在平常和家长的交流中发现不少父母存在一个共同的苦恼，就是孩子缺乏自信心，如何培养孩子的自信心呢？

2、自信心的确立，需要多方面的因素。做父母的在这方面对孩子进行培养是非常重要的。本人提出几点建议，仅供您参考。1.、父母要尊重孩子，支持孩子，这样他就会感到自己的价值现在三岁的孩子对自己的穿衣已经有了自己的观点，他会选择自己喜爱的衣服穿。父母要尊重孩子的选择。比如穿裙子还是穿裤子，是穿红色的衣服还是穿黄色的衣服。当孩子做出决定后，父母加以肯定和表扬，孩子在一次次为自己作主的同时，也一次次赢得建立自信的机会。在自己的判断得到肯定时，孩子的自我评价也会大大提高。支持孩子在安全状态下探索新鲜事物,尝试各种体验。在生

3、活中只要发现有一点点的进步时，马上就要给于肯定对他说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒。有时孩子要做一些冒险的行为，父母也不要立刻制止，让他在父母的监护下尝试着去做。尽管这些冒险的行为会有多次失败，然而，不去尝试就永远也不会成功。如果面对孩子的失败，经常受到的是否定、轻视、怀疑，经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价，孩子也会否定自己，对自己的能力产生怀疑，从而产生自卑感。2、在别人面前讲孩子的缺点。容易使孩子产生自卑心理。在别人面前讲孩子的缺点这样做会让孩子容易产生自

4、卑感、嫉妒心、失去个性。作为家长应该认识到，每个孩子都有他自己独特的长处和与众不同的个性。即使最胆小怯懦的孩子，偶尔也会有大胆的举动，也会做得很好，也许在常人看来这微不足道，但做父母的必须努力捕捉这些稍纵即逝的闪光点，给予必要的乃至夸张的表扬鼓励，同时，不要对孩子有过高的期望值，每个孩子只有从他自己实际的基础上发展，尤其是特别要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励，让孩子懂得人人都有长处，使这些孩子逐渐树立对自己的正确评才能健康成长。而家长的首要任务，是帮助孩子找出他的长处,发展他的个性。不是拿自己孩子跟别

5、人孩子比较，试图激发孩子的上进心3.、当孩子感到困难和苦恼时，用鼓励的方法培养孩子的自信心鼓励是培养孩子最重要的一个方面，哲人詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求是：渴望被肯定。”而赏识、赞扬、鼓励正是肯定一个人（特别是儿童）的具体表现，是帮助孩子树立自信心所必需的。当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败。做一件事失败了并不意味这个孩子无能，我们应该把事和人分开，父母要采取信赖、欣赏的态度，只说鼓励话，你能做好”，“我们再试一次”，“你能行”等等。因为父母的每一声赞许犹如一

6、束阳光，温暖孩子的心田，每一位孩子，不论其个性品质如何，成绩如何，无一例外地都渴望得到父母的重视、肯定，都渴望照耀到鼓励、赞许之春日阳光，特别是那些对自己缺乏自信的孩子。因此，做父母的，在教育孩子时,如果少一些偏见，多一些平常；少一些歧视，多一些尊重；少一些冷眼，多一些赞许，让孩子享受到温暖的阳光。那么，无论哪种层次的孩子都会获得心理上的满足，从而产生一种积极向上的原动力，这样，潜能将被激发，奇迹将会出现。4、引导帮助孩子做力所能及的事情。增强孩子的自信心记得魏书生曾经说过这样的话。一个人的自信度与他的成

7、功率成正比。成功的次数越多，自信心越强；反之，失败次数越多，自信心越弱。那种事事依赖、处处顾惜的孩子总是期待照顾，怀疑自己的能力，缺乏自信。反之，将孩子毫无准备地置于新情景之中，突然推向自立，也会使孩子受到挫折、丧失信心。因此，父母可以在生活中创设宽松的心理环境，•引导帮助孩子做力所能及的事情，比如吃饭时拿筷子、摆碗、搬板凳等，较困难的事，如洗毛巾、擦桌子、整理床铺等，会做了要大力表扬。早上起床和晚上睡觉要让他自己穿脱衣服，锻炼独立性。需知自信心和独立性要从一点一滴做起，不是抽象的。因此家长应该正确认识到

8、孩子的缺点和优点，正确把握，创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现，发展孩子的各种能力，并在孩子取得成绩时，及时表扬，充分肯定进步，才能让孩子体验到成功的喜悦，产生积极愉快的情绪体验。建立真正的自信心。5、培养孩子自信心，避免过分保护，溺爱孩子会使效果适得其反溺爱孩子会使他们走向社会后显得力不从心。在现实生活中，盲目自信，企求过高，力不从心，导致失败的事例时有发生。每一个孩子都需要不断鼓励，就好象植物需要阳光雨露一样，没有鼓励