语文人教版五年级下册难忘的童年.pptx

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1、《难忘童年》--------小学五年级下册二单元口语交际怎样才能把事情说清楚？说清楚——时间　地点　人物　起因　经过　结果明确要求如何把事情说具体呢？说具体——动作　语言　神态　心理活动明确要求交际示例：各位同学，我想把自己小时候做的一件“傻事”说给大家听听。那时候我还在上幼儿园呢。一天放学回家，我看见家中的一只老母鸡孵的蛋快出小鸡了，便蹲在一边看。“咯咯咯……”老母鸡出去找食吃了。忽然，一个鸡蛋微微颤动，我知道小鸡要出壳了。我再仔细看时，蛋壳上已经出现一条小缝，小鸡在啄蛋壳。蛋壳被啄出一个小洞，从里面伸出一个小黄嘴。小鸡用了差不多二十分钟才从壳中爬出来。小鸡出壳时，半身在壳内

2、，半身在壳外，一点一点往外扭动，不知道它有多难受呀！我决定帮帮它们。怎么帮呢？我想出一个办法：给小鸡“接生”！我连忙搬来一个小板凳在鸡窝前坐下，我把一只颤动着的带有余温的鸡蛋拿起，把蛋壳轻轻磕破剥开，一只毛还未干的闭着眼睛的小鸡出生了，它“叽叽”地叫着，好像在“感谢”我帮它呢。正当我要剥第二个蛋时，找食的母鸡回来了，它竖起身上的羽毛直向我冲过来，还啄了我一口。我疼得哭了起来。妈妈听到声音急忙从屋里跑出来，问我怎么了。我便把帮小鸡“接生”的事儿说给妈妈听。妈妈听了哭笑不得，用手点了一下我的脑门说：“傻孩子，小鸡必须到一定时间自己出壳，你帮它们提前出壳，它们会死的。”后来，事实证明

3、妈妈的话是对的，看着被我“接生”后死掉的小鸡，我的心里难过极了。回忆童年你们的童年是怎样的？是不是也发生了许多难忘的事情？请大家回忆一下，然后在小组里进行交流，看谁说得最棒，一会推荐他在全班交流，其他同学一定要认真倾听。1、说者要吐字清晰，注意条理和表达时的语气和语速，看谁能表达出儿童的天真、有趣等特点。2、听者要认真倾听，尊重说者。有疑问，要等说者说完了再提出。3、双方都要注意礼貌用语等。温馨提示：拓展延伸：回家后，听父母讲讲他们童年中的故事。