生物人教版七年级下册第一节 人类的起源和发展课件.pptx

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1、第一章人的由来授课教师：易丽梅第四单元生物圈中的人要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？”你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的！这是常识。”“那么你的父母又是从哪里来的呢？”“是我的父母的父母生的。”“你的父母的父母又是从哪里来的呢？”“这也是很明白的，又是他们的父母生的。”“且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？”“啊！”“能回答吗？”“不能。”“是的，这个问题就不是那么好回答了。”“可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？”科学能够回答这个问题。我们接下来这节课里就要来回答这个问题

2、。新课导入第一节人类的起源和发展人类是从哪里来的呢？上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：1．这些类人猿今天分布在哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？2．类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？3.人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？神创论进化论达尔文仔细比较了人类和现代类人猿的相似之处后，才提出类人猿和人类的共同祖先是——森林古猿一、人类的起源资料分析森林古猿是怎样进化成人类的？原因？证据？二、人类的发展地形变化气候变化森林古猿树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活类人猿

3、人类环境变化导致森林大量消失距今300万年前的化石——“露西（Lucy)”少女1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？上肢较细下肢粗长直立行走化石图片分析1、“东非人”用图中所示的石块做什么？2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？当作工具，用来砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的能力古人类遗物分析运动方式：半直立行走直立行走劳动方面：不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具（在劳动中产生语言）穿衣方面：赤身裸体懂得御寒、遮羞人类发展过程中，哪些方面逐渐发生了变化？人类的起源和发展现代类人猿

4、和人的相似与不同森林古猿地球环境发生变化生活在森林进化现代类人猿生活在稀树草原进化人类人类的发展露西时代的古人类(使用工具)东非人时代的古人类(使用创造工具)用火、大脑发达产生语言，工具复杂现代人类1、人类起源于__________森林古猿3、原因_____________环境变化4、证据_______化石练习2、森林古猿进化为__________、________类人猿人类在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。请问现代类人猿还能进化成人吗？不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。思考再见!