生物人教版七年级下册4.3.1 呼吸道对空气的处理.pptx

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1、第5次默写（每空1分，共13分）1、消化系统的组成？2、消化道由哪些部位构成？3、人体最大的消化腺是？它能分泌什么？4、消化和吸收的主要部位是？5、每日摄入的早、中、晚餐的能量各占多少？消化道和消化腺口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门肝脏；胆汁小肠30%，40%，30%第一节呼吸道对空气的处理学习目标1、描述呼吸系统的组成。2、说出呼吸道的作用，并举例说明这些作用是如何实现的。3、关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。1、呼吸系统由和组成。2、空气要依次通过、、、、才能顺利地到达肺部。3、是呼

2、吸道和消化道的共同通道。预习检测呼吸道肺鼻咽喉气管支气管咽一、呼吸系统的组成会厌软骨鼻咽喉气管支气管呼吸道肺膈气体进出肺的通道呼吸的主要器官，气体交换的场所把体腔分为胸腔和腹腔骨或软骨作支架，保证气流通畅。1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？探究一：呼吸道的作用2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？鼻黏膜上分布着很多毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以温暖吸入的空气。温暖、湿润、清洁毛细血管鼻毛鼻腔前部生有鼻毛，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰

3、尘和细菌。同时，鼻腔内的黏液还能杀灭一部分细菌，并能湿润吸入的干燥空气。气管和支气管内的腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中还含有能抵抗病毒、细菌的物质；管壁上长有纤毛，其向咽喉方向不停摆动，把外来的尘粒、病菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。3.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的哮喘肺炎尘肺沙尘暴当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。保护环境，人人有

4、责呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。4.痰是怎样形成的？不要随地吐痰，为什么？纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的灰尘、病菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。痰中含有大量病菌，随着灰尘扩散在空气中，易引起人体疾病的传播。北欧人非洲人5.北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状各有什么特点？为什么？北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。探究二：吞咽与呼吸的关系在呼吸道中能允许食物通过的结构是？A.鼻B.咽C.气管D.喉吞咽与呼吸

5、的关系气管食道吞咽食物时，喉部上升，会厌软骨向后倾斜，将喉口盖住，食物进入食道；吞咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。声音从何而来？分析：声音是如何产生的？声带拉紧声带张开青春期应该如何保护嗓子？1.人的呼吸系统的组成,按器官排列的自然顺序是()A.鼻、喉、咽、气管、支气管和肺B.鼻、咽、喉、支气管、气管和肺C.鼻、咽、喉、气管、支气管和肺D.口腔、鼻、咽、喉、气管、支气管和肺2.人在吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是()A.喉结B.会厌软骨C.环状软骨D.甲状软

6、骨3.鼻在呼吸时对清洁空气有重要作用,其中鼻腔内鼻毛的作用是()A.灭菌B.温暖空气C.过滤空气D.湿润空气4.气管和支气管上的纤毛摆动的意义是()A.使黏液均匀分布在黏膜表面B.形成唾液C.使气体进出通畅D.将细菌和灰尘推向喉部5.能使吸入的气体变得清洁的结构有()①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞A.③⑤⑥B.①②④C.②③⑤D.①④⑤当堂测评