化学人教版九年级上册二氧化碳的性质.pptx

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1、二氧化碳的性质一、二氧化碳的物理性质颜色状态气味密度（与空气比较）溶解性无色比空气大易溶于水通常状况下为气体，在一定条件下会变成固体（干冰）无味设计实验证明二氧化碳的密度比空气大实验操作现象结论下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。二氧化碳密度比空气大二氧化碳不支持燃烧也不能燃烧在烧杯中放两支高低不同的蜡烛，向烧杯中倒入二氧化碳方法（二）实验操作现象结论二氧化碳的密度比空气大倒入二氧化碳的一端向下倾斜在铁架台上系一根细木棍，在木棍的两端各挂一个小纸袋，使其保持平衡，向其中一个小纸袋中倒入二氧化碳。设计实验证明二氧化碳能溶于水实验现

2、象结论塑料瓶变瘪二氧化碳能溶于水向收集满CO2的软塑料瓶中加入1/3体积的水，立即盖紧瓶盖，振荡二氧化碳的化学性质⑴一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。⑵CO2不能供呼吸二氧化碳对人体健康的影响空气中二氧化碳的体积分数对人体健康的影响1%使人感到气闷、头昏、心悸4%~5%使人感到气喘、头痛、眩晕10%使人神志不清、呼吸停止，以至死亡⑶CO2跟水反应生成碳酸CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑+H2O实验探究：向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入CO2，溶液会变成红色。是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色你的猜想：猜想1、是

3、水使紫色石蕊变红猜想2、是二氧化碳使紫色石蕊变红猜想3、是二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红提供仪器和药品：石蕊溶液染成的紫色干燥的小花三朵二氧化碳二瓶水稀醋酸验证猜想：猜想实验步骤实验现象是水使紫色石蕊变红给第一朵小花喷上水小花呈现紫色结论：水不使紫色石蕊变红验证猜想：猜想实验步骤实验现象是二氧化碳使紫色石蕊变红小花无明显变化结论：二氧化碳不使紫色石蕊变红验证猜想：猜想实验步骤实验现象是二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红小花由紫色变为红色结论：二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红⑷CO2与碱溶液反应CO2+Ca(OH

4、)2=H2O+CaCO3↓CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O检验二氧化碳的反应NaOH必须密封保存，原因是什么？二氧化碳的用途CO2工业原料纯碱尿素汽水沫灭火机灭火人工降雨光合作用致冷剂二氧化碳对环境的影响———产生温室效应1、温室效应产生的原因大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量不断上升。2、温室效应的危害1、使地球温度升高，全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。2、使土地沙漠化，农业减产。3、防止温室效应的方法减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源；植树造林，

5、严禁乱砍滥伐。日常生活中，尽量不使用一次性筷子，间接地保护树木；双面使用纸张，节约纸张，减少造纸时所用的树木，间接保护树木。巩固练习1、下列变化中属于化学变化的是()A、干冰用于人工降雨B、用干冰制造舞台云雾C、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊D、干冰汽化吸收热量C2、下列关于二氧化碳的描述正确的是()A、向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,试液变蓝B、二氧化碳可以像倾倒液体那样,从一个容器倒入另一个容器C、干冰就是冰D、空气里二氧化碳浓度过大,会使人中毒死亡B3、下列有关二氧化碳的实验中,只能说明二氧化碳的物理性质的是()矿泉水塑料瓶CO

6、2石灰水CO2紫色石蕊试液ABCDD4、下列有关物质的用途，既利用物质的物理性质，又利用物质的化学性质的是（）A、干冰用于人工降雨B、乙醇用作汽车燃料C、一氧化碳用于冶炼金属D、二氧化碳用于灭火D5、将充满下列气体的四支试管分别倒立在水槽中，试管内水位上升最高的是（）A、COB、CO2C、O2D、CH4B6、地球大气中的二氧化碳不断增多的后果主要是（）A、破坏臭氧层B、产生酸雨C、产生温室效应D、毒害作物C1、在盛澄清石灰水的试剂瓶内壁上或石灰水表面会出现一层白膜是，（填化学式）反应的化学方程式为；洗去这层白膜可用，反应的化学方

7、程式为。CaCO3CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O填空题：2、冬天在教室里关门窗上课，教室内二氧化碳的含量增多，使人感到发困，教室内二氧化碳的含量增多的原因是，若想收集教室内的空气进行检验，你的收集方法是，要改善室内空气你采取的方法是呼出的二氧化碳不能及时扩散用针筒抽取教室内的空气经常开窗通风1、装置A中反应现象是有关方程式为装置B中反应现象是有关方程式为装置C中反应现象是紫色石蕊试液变成红色CO2+H2O=H2CO3澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=Ca

8、CO3+H2O下面的蜡烛火焰先熄灭，上面的蜡烛火焰后熄灭。不能燃烧，不支持燃烧。密度比空气大。说明CO2A紫色石蕊B澄清石灰水CCO2实验探究：2、“老苗月饼”袋内有一小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰，请勿食用”等字样1、生石灰（CaO)可做干燥剂的理