八年级物理下册第七章第2节《弹力》课件（新版）新人教版.ppt

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1、二弹力11、知道什么是弹力，弹力产生的条件2、了解弹簧测力计的原理3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小345类似橡皮筋、弹簧、尺子、橡皮、钢锯条、皮肤等类似橡皮泥、面粉团、泥巴等物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.物体受力发生形变后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.形变：物体受力后形状或体积的改变。71、弹性：物体受力时发生形变，不受力时又能恢复原来的形状的性质2、塑性：物体受力时发生形变，不受力时不能恢复原来的形状的性质4、弹性限度：发生弹性形变的最大形变量。3、弹性形变：5、塑性形变：撤去外力后能够恢复原状的形变。撤去外力后不能够恢复原状的形变。思考题:

2、用手挤压玻璃瓶或压桌面，玻璃瓶或桌面发生形变吗？玻璃瓶的形变桌面的形变思考：（1）弹力产生的条件是什么？（2）弹力的方向又是指向什么方向？（3）弹力的大小由什么决定？例子书放在桌面上书对桌面：桌面对书：压力支持力提出问题书发生形变吗？为什么？压力怎么来的？桌子形变了吗？为什么？支持力怎么来的？11分析书发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以向下产生弹力----压力桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以向上产生弹力----支持力所以拉力、压力、支持力等都是弹力。弹力的方向与形变的方向相反！！121.弹力:物体由于弹性形变而产生的力.2.弹力产生的条件:(1)相互接触(2)两个物体由于

3、挤压或牵拉发生了弹性形变。(形变越大,弹力越大)3.弹力的表现:压力支持力拉力推力等。弹力4.弹力的方向与形变的方向相反！！4、弹力的大小与物体弹性形变量的大小和物体的材料、结构有关。1314活动二:探究物体形变大小与外力大小的关系1、用不同的力拉橡皮筋，观察橡皮筋的形变程度，分析橡皮筋的形变与拉力的关系2、用大小不同的力拉弹簧，分析拉力大小与弹簧伸长程度的关系结论：外力越大，物体形变的程度就越大。(2)弹簧测力计的原理在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。温馨提示：发生弹性形变的物体，当外力超过一定的限度时也会发生塑性形变，即撤去外力后，不能恢复原状。16弹簧测力计的结构6

4、、弹簧测力计的使用方法(1)了解测力计的量程，使用时不能测量超过量程的力(2)观察弹簧测力计的分度值(3)检查指针是否指在零刻度线处，若不在，应调零(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。（5）观察时，视线必须与刻度盘垂直。193.5N1.6N弹簧测力计倒拉拉力方向与弹簧轴线不在一直线上指针未指零就使用ABC评一评指出不当之处1、弹力：物体发生弹性形变时能产生力物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。拉力、压力等都属于弹力。2、力的测量工具：测力计，弹簧测力计是实验室常用的一种。原理：在弹性限度内，受到的拉力越大，弹簧伸长得越长3、使用方法：观察调零读数1.在物理实验室中常

5、用____________测量力的大小,它是利用_____________________________的原理制成的.加在它两边的力不能超过它的_______。弹簧测力计量程弹簧的伸长和受到的拉力成正比2.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）A、物体间不相互接触，也能产生弹力。B、只要两物体接触就一定会产生弹力。C、只有弹簧才能产生弹力。D、两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力。D3.使用弹簧测力计不必要的是()A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜B.使用前指针要“校零”C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力A4.一弹簧

6、测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为N.5.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为()大于5NB.等于5NC.小于5ND.以上都有可能.5C26今天尽你的最大努力去做好，明天你也许就能做得更好