语文人教版部编七年级上册荷叶.母亲.pptx

语文人教版部编七年级上册荷叶.母亲.pptx

ID:52754178

大小:1.45 MB

页数:16页

时间:2020-03-03

语文人教版部编七年级上册荷叶.母亲.pptx_第1页
语文人教版部编七年级上册荷叶.母亲.pptx_第2页
语文人教版部编七年级上册荷叶.母亲.pptx_第3页
语文人教版部编七年级上册荷叶.母亲.pptx_第4页
语文人教版部编七年级上册荷叶.母亲.pptx_第5页
资源描述:

《语文人教版部编七年级上册荷叶.母亲.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、荷叶母亲—冰心散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看,它有诗的情绪和幻想,给读者美感和想像,但内容上保留了有诗意的散文性细节;从形式上看,它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇,即“散文其形,诗意其质”。了解散文诗:冰心(1900-1999),原名谢婉莹,中国现代史上第一位著名女作家,儿童文学家。代表作有:散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是

2、“爱的哲学”的根本出发点。作者简介她的诗以抒写纯真的童心和圣洁的母爱为主,她的诗文的魅力是那娓娓道来的温婉的调子,是水一样的柔情,是金子般的童心。她是20世纪童心、母爱和良知的化身——冰心。将近一个世纪,她用爱心之笔划出了一道最美的人生图线。细细品味1、文章四看红莲,当时的环境是怎样的?红莲呢?作者的心境又是如何变化的呢?环境红莲心境繁杂的雨声浓阴的天开满亭亭(白莲已经凋谢)烦闷雷声作了雨愈下愈大左右攲斜不适意大荷叶慢慢地倾侧了下来不摇动不宁的心绪散尽深深地受了感动在大荷叶的覆盖下雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠第一次第二次第三次第

3、四次(雨肆意地下着)3、找出文章的主旨句“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”①“心中的雨点”指什么?②如何理解“除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”③这一句在文章结构上有什么作用?细细品味母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮盖天空下的荫蔽?象征着人生路上的风雨、坎坷、磨难。暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的,可以使我在痛苦时得到安慰,在孤独时得到快乐,在失望中得到希望,在冷落中得到幸福.③这一句在文章结构上

4、有什么作用?②如何理解“除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”简单几笔点明了主旨,深化了中心。总:运用比喻,把子女比作红莲,把母亲比作荷叶,抒发了对伟大无私的母爱的赞美之情,点明主旨,深化情感提示:冰心的另一首诗中相同意旨的一句是:“母亲啊!/天上的风雨来了,/鸟儿躲进它的巢里,/心中的风雨来了,/我只好躲进你的怀里。”(《繁星》第159节)。3.文章的中心是看莲而引发对母爱的歌颂,那作者为什么要从自家院子里的莲花写起?为什么要写九年前与祖父的赏莲?4.写作特点:*采用插叙*以花喻人,揭示文章中心*卒章显志教师寄语如果把父爱比作高山,只因

5、为它挺拔、深沉、雄浑。那么母爱就是一条长河,就是一片大海,它恬静、清澈、轻柔,源远而流长。人类之爱中,它最崇高、最神圣、最仁慈、最伟大!孟郊在《游子吟》中写道“谁言寸草心,报得三春晖”,依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢?汪国真说“我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样/我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”,无论如何,请用小草的芳馨,请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始,从点点滴滴做起。阅读推荐课外阅读冰心的《繁星》和《春水》,了解冰心对母爱、童真和大自然的歌颂,同时也体会寄情于物写法的妙处。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。