八年级上册《背影》.pptx

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1、朱自清六月的第三个星期日二、自主探究，体会感情1.文中一共写到几次背影？找出这些语句，并体会作者的感情。点出背影——思念父亲刻画背影——望父买橘惜别背影——父子分别再现背影——别后怀念2.伴随四次背影的出现，文中出现了四次流泪，每次都包含不同的感情。见父亲，睹家境，想祖母——难过的泪望父买橘，父子离别——感激的泪背影远去，依依惜别——惜别的泪再现背影，泪光莹莹——感伤的泪1.文章中父亲一共说几句话，请找出来，并从中体会父亲对儿子怀有怎样的感情？（1）“事已至此,不必难过,好在天无绝人之路。”父亲甘愿承受家庭重担，但愿儿子能轻松愉快的享受其天真生活，表现了父亲对儿子深切的爱

2、。（2）“不要紧，他们去不好。”父亲不放心，怕别人照顾不周到，劳碌费神，在所不计，这表明父亲对儿子无微不至的关心。三、合作探究（3）“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”对儿子的关怀无微不至。（4）“我走了，到那边来信。”惦记儿子是否旅途平安，反映父亲对儿子深切的惦念和细心的关照。（5）“进去吧，里面没人。”怕儿子离开座位丢失行李，反映父亲对儿子细心的关照。四、精读课文，掌握写作手法1.我看见他（）着黑布小帽，（）着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地（）到铁道边，慢慢（）身下去，尚不大难。可是他（）过铁道，要（）上那边月台，就不容易了。他用两手（）着上面，两脚再向上()；

3、他肥胖的身子向左微()，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地()下来了。这些动词，生动刻画了父亲穿过铁道，爬上月台买橘子的艰难情景。一连串的动作描写细腻而简练，展现了一个完整的动态过程。父亲的爱子之情也通过这一连串动词含蓄地表现了出来。戴穿走探穿爬攀缩倾流2.我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。唉，我现在想想，那时真是太聪明了！“聪明过分”“太聪明”都是反语，都是对父亲临行前的细心关照中所蕴含的爱子之情不能理解的追悔，是事后醒悟过来责备自己的意思。“我现在想想，那时真是太聪明了！”这里用感叹句式再重复一下，更增强了“我”对自己那时的态度的不

4、满和惭愧之情。五、再读课文，拓展升华中心思想：本文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现出父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。一般规律：一个人小时候，觉得父亲的形象很高大，到了一定年龄阶段，血气方刚，即懂事又不懂事，会觉得父亲并不可敬，还还以为自己比父亲强。真正成熟了，即使真比父亲强得多，也会觉得父亲可亲可敬。所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你:不用追。——龙应台在生活中，我们可以做些什么来回报父母对我们的爱？1.帮助妈妈做一些力所能及的家务；2

5、.多与父母沟通交流；3.好好学习，珍惜与父母在一起的时间；………………………..六、布置作业1.积累一些关于父爱的名言名句；2.完成本课《一课一案》的同步练习。谢谢观赏！