语文苏教版九年级上册中考作文写作指导—字斟句酌，笔下生辉.pptx

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1、欢迎莅临指导字斟句酌笔下生辉学习目标1.品析佳作，揣摩精准用词。2.甄选辨别，力求笔下生辉。列夫托尔斯泰说：“在艺术语言中最重要的是动词，因为全部生活都是运动。”人格化，栩栩如生化抽象为具体人物形象立体饱满精雕细琢，动词初体验经典引航：“温两碗酒，要一碟茴香豆”，便排出九文大钱……他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。替换改动，动词要“变脸”表现人物性格、符合人物心理符合人物处境放掏、拿下课啦，他走出教室！1.动词要“变脸”经典引航：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是

2、他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。分解动作，动词大串烧这一连串动词哪个或哪些最能打动你？2.动词大串烧天哪，早晨上学要迟到了，我跑出家门！天哪！要迟到了。我____开被子，从床上____起来，____过衣服，几步____进卫生间，____出牙刷，在嘴里胡乱____了几下，拿过毛巾，在脸上____了两把，飞快地跑出家门。她牵着那头健壮的奶牛站在一边……她身上穿着破烂的旧衣服，一条蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块绒线方披肩交叉地盖在她的胸上。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边……她身上

3、穿着样式老掉牙的旧衣服，一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。描龙绣凤，修饰词添彩经典引航：你觉得原文和改后哪个好？说出你的理由改后原文修饰词添彩早晨，太阳出来了，树上的鸟儿叫着，树下的溪水流向远方。请你修改润色上面语段。例文（1）清晨，太阳发出金灿灿的光芒，微风和煦，一切都显得暖融融的。树上的鸟儿沐浴着金色的阳光欢快地歌唱着，树下的溪水轻快地流向远方。（2）初阳的光，那般凄清冷寂。不知名的鸟儿在枯树枝上低吟，似乎在讲一个悲伤的故事；树下的溪水显得冷冽极了，寂寞苍凉地流向远方。千淘万漉，钝笔能生花提示：1.

4、用生动的、形象化的语言描绘图片内容。（动词变脸和串烧，修饰词总动员）2.自主创造，合作交流，博采众长。3.展示评价。（我读你评）千淘万漉，钝笔能生花1234暴雨中的交警（自然环境、神情、姿势……）一对小鸟的生死恋（描写画面，想象故事）爷爷丰收喜上眉梢（爷爷的神情、帽子、手、那捆麦穗）诗情画意的公园（树、石头、溪水、小草）为人性僻耽佳句，语不惊人死不休——杜甫