语文苏教版八年级下册《二十一错过》.pptx

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1、课题《错过》三江县古宜镇二中凝聚致远团队说课流程：说教材1说学情2说教学目标3说教学重点、难点4说教法、学法5说2说教学过程6一、说教材《错过》是苏教版语文教材八年级下册中第五单元的一篇精读课文。该单元以人生体验为主题展开，作者刘心武透过生活细节，哲理地解读人生，诗意的升华“过错”，读后使人受益匪浅。学习本文，应品味文中生动、含蓄、富有哲理的语言，正确面对人生中的种种“错过”，并在“错过”中体味人生的真谛。说课流程：说教材1说学情2说教学目标3说教学重点、难点4说教法、学法5说2说教学过程6二、

2、说学情课标要求中学生能运用现代技术搜集和处理信息，具备合作意识、探究能力和开放的视野，有一定阅读表达能力，阅读文学作品有自己的情感体验。我们的学生在这方面虽已有一定基础，但仍有待提高，特别是对作品内涵领悟还需老师多引导。在审美情趣和欣赏品味上，老师还应做好向导。说课流程：说教材1说学情2说教学目标3说教学重点、难点4说教法、学法5说2说教学过程6三、目标分析知识与技能过程与方法情感态度与价值观学会收集和整理材料，了解叶的科学知识。欣赏关于叶的诗文，理解叶与人类生活的关系，培养学生的观察能力、思辨

3、能力、动手能力和语文实践能力。体会作者的情感，学习叶的精神。说课流程：说教材1说学情2说教学目标3说教学重点、难点4说教法、学法5说2说教学过程6重点：欣赏关于叶的诗文，理解叶与人类生活的关系。难点：认识叶的物质价值、精神价值，探究领悟叶的内涵。错过四、教学重难点说课流程：说教材1说学情2说教学目标3说教学重点、难点4说教法、学法5说2说教学过程6五、说教法、学法教法：创设情境法——利用百度搜索到的图片资料创设情境，让学生感受到叶的美。学法：合作探究法——以学生为主体，让学生互相合作，从而达到对

4、叶的全面认识。说课流程：说教材1说学情2说教学目标3说教学重点、难点4说教法、学法5说2说教学过程6五五、教学过程1.赏叶12.知叶3.议叶4.悟叶创设情境导入新课汇集资料扩充积累阅读鉴赏品味内涵知识迁移情感升华5.赞叶（2分钟）（5分钟）（13分钟）（5分钟）（12+3分钟）板书设计叶赏叶——叶的形色知叶——叶的作用议叶——叶的内涵悟叶——叶的精神赞叶——心中的叶谢谢!2、学情分析进入八年级下学期，学生们已褪去了七年级的幼稚生涩，对人生有了自己的思考，对作家的人生体验和感悟有了自己的认识，能够

5、独立解决一些问题；由于人生历练的不足，他们所能理解的还远远无法达到作家的高度，因此在读的过程中需要教师适当的点拨，使学生在原有的基础上，对“错过”这一人生体验的认识有所提升。