一年级数学下册第四单元100以内数的认识课时4解决问题教学课件新人教版.pptx

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1、100以内数的认识课时4解决问题4一、旧知引入口答下面的问题。(1)42里面有()个十,()个一。(2)58里面有()个十,()个一。(3)77里面有()个十,()个一。(4)89里面有()个十,()个一。89425877二、例题讲解例758个珠子,10个穿一串,能穿几串?理解题意。有58个珠子10个穿一串要求的问题是能穿几串58里面有几个10就能穿几串怎样解决问题呢?方法一:用“圈一圈”的方法计算。每10个珠子圈一份,圈出了5份,还剩8个,说明能穿5串。方法二:想数的组成。有58个珠子,10个穿1串,要知道能穿几串,可以结合58的组成来解答。58

2、里面有5个十和8个一,能穿5串,还剩8个珠子。解答正确吗?5串是50个,还有剩下的8个,正好是58个。解答正确。如果5个穿一串,这些珠子能穿几串?每5个珠子圈一份,圈出了11份,还剩3个,说明能穿11串。做一做。8三、新知应用1.5个装一袋,装了8袋。如果10个装一袋,可以装几袋?答:如果10个装一袋,可以装4袋。2.8个盒子能装下这些杯子吗?答:8个盒子装不下这些杯子。答:40个羽毛球能装满3筒。3.40个羽毛球能装满几筒?四、课堂小结通过这节课的学习你有什么收获?有不懂的问题请提出来。解决把一些数量的物体每10个为一份分一分,求能分成这样的多少

3、份的问题时,可以用圈一圈的方法来解答,也可以想数的组成来解答。五、课后作业2.练习册中与本课时有关系的练习题。时间不能增添一个人的生命,然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。——卢瑟·伯班克1.第47页练习十,第4题。

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