礼仪规范教程电子教案.pdf

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1、礼仪规范教程电子教案礼仪规学科授课教师执教班级授课时间范教程第三章礼仪与职业学校学生的素质执教课题第三节递物、接物、进出房间的礼仪知识递物、接物、进出房间的礼仪的相关知识教学能力掌握递物、接物、进出房间的礼仪要求目标情感养成以礼待人的良好习惯。教学重点、重点：递物、接物、进出房间的礼仪要求。难点：进出外国人的办公室或住所的礼节.难点教学用具《礼仪规范教程》多媒体课件与器材1.讲授法2.讨论法教学方法3.实践法4.案例分析法课时2课时1一、情景导入递物、接物、进出房间，需要掌握与之相关的礼仪知识。请同学们思考：在你们的社会交往中，都是怎样的待人接物的？（请学生分组讨论），导入新课二、

2、新授第三章礼仪与职业学校学生的素质第三节递物、接物、进出房间的礼仪一、递物、接物的礼仪引导学生讨论思考如何递物、接物，通过多媒体课件展示图片，给学生以感性认识。（一）递物、接物的原则尊重对方，双方互视，双手递物，双手接物（二）递物、接物的方法先请学生阅读教材，引导学生掌握接物和递物的要领，然后两人一组进行示范和练习。教学过程1．递物的方法（1）递交文件或图书杂志（2）递交名片（3）递交其他物品2．接物的方法（1）接受他人名片（2）接受其他物品二、进出房间的礼仪设置三种不同场景，请学生在训练时扮演不同角色，既要考虑自己的身份，又应尊重对方，做到有礼貌。（一）进出老师办公室1．门外站里

3、喊“报告”；2．听到允许后方可进入；3．向室内人员问好，径直走到老师身旁约一米处，轻声对话；24．经过老师允许后，向老师行鞠躬礼告别，并后退两步转身离去；5．随手轻轻地把门关好。（二）进出经理办公室1．门外站立，轻轻叩门；2．得到允许后方可入内；3．走到经理桌前方约一米处；4．离去时应告别，后退两步再转身离开；5．走出房门，随手轻轻地把门关好。（三）进出亲朋好友房间1．门外站立，轻轻叩门或按门铃；2．经主人开门引导后方可入内；3．随主人进入指定的房间；4．应主动告辞离去，并请主人留步。把学生分成若干组，反复练习。三、进出外国人的办公室或住所的礼节教师提出问题请学生思考：随着我国改革

4、开放的深入，很多外国人来到中国工作，他们或许成为你的上司或同事。你知道进入外国人的办公室或住所的礼节吗？（一）到外国人办公室或住所1．应预约、通知，并按时抵达；2．轻轻叩门或按门铃，经主人应允后方可进入；未经允许不可擅自进入；3．进入室内，谈话时间较短可不必坐下，事毕不要逗留；如昙花时间较长，在主人邀请下方可入座。在预先没有约定下，谈话时间尽量不要过长。（二）应邀到外国人家里拜访、做客1．应按主人提议或同意的时间抵达，早到和迟到都不礼貌；2．拜访时间一般在上午十时或下午四时左右；3．西方人习惯备有小吃和饮料招待客人，客人应品尝不要拒绝；34．不得要求参观主人的庭院和住房，不要随意触

5、动主人个人物品和室内陈设；5．对主人家人都应问候，尤其应问候夫人（丈夫）和子女。主人家中有猫狗，不要表示害怕、讨厌等；6．离开时，应有礼貌地向主人告别，感谢主人的接待。（三）训练两人一组练习，并互相指出不足三、课堂小结本节是关于递物、接物、进出房间的礼仪的相关知识，理解掌握的主要知识点，使学生养成良好的待人接物的习惯。课后作业P36习题五4