小学备课作业要求细则2018.3.doc

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1、小学教学常规落实标准及实施办法为有效落实教学常规，打造高效课堂，提高课堂效率，尽快提高我校的教学质量，特制定本方案。 （一）、标准 一、 备课标准： 1、 备课要有学期教学计划、单元（章节）计划、课时备课，语文教师要有作文和阅读备课。 2、 课时备课，本年语文、数学、英语任课教师手写教案，备课必须符合高效课堂的标准要求。上课后都要写出不少于50字的教学反思。 3、 品德与社会、科学、音乐、体育、美术、综合实践等可采用下载的教案，但必须进行必要的删改、补充形成个体教案，不能照搬照抄，课后写出教学反思。 4、主案用蓝色圆珠笔书写，个案补充及反思用黑色中性笔书写。二

2、、 作业标准： 1、 语文作业：（1）作文（文海博浪）间周1次，每学期不少于8篇（期中考试前后各4篇），教师要全批全改，批改要有眉批、旁批、总批。教师可以指导学生互批作文2篇（期中考试前后各1篇）。（2）片段描写（文海试航）间周1次，每学期不少于8篇（期中考试前后各4篇）。教师只作总批。（3）日记每周不少于4篇，提倡学生写日记(不做常规检查内容)。（4）文海拾贝每周一次。 2、数学作业：探索乐园：一至四年级，每周4次，五六年级每周5次。要求教师全批全改。教师批阅时除有日期外还应对存在问题者打指导性、鼓励性批语，教师要有批改记录。 特色数学：口算，一至六年级每周

3、5次，允许学生在老师指导下互批互改。3.英语作业：异文拾趣每周三次，特色英语每周1次。教师批阅时除有日期外还应对存在问题者打指导性、鼓励性批语，教师要有批改记录。 4.美术作业：各班每周1次，教师批阅时除有日期外还应对存在问题者打指导性、鼓励性批语。三、 单元检测标准： 1、数量：所有考试科目每学完一单元（章）都要对全体学生进行单元（章）检测。 2、每次单元检测的时间：语文、数学、英语一般不少于40分钟。 3、检测试卷教师要全部批阅，用等级评价学生，试卷上不能出现分数评价。统计出成绩并写出详细的试卷分析，教师未全部批阅或没有试卷分析者不作为一次单元检测。 4、

4、试卷分析可手写也可以打印。 （二）检查方式 由教务处组织教师对各任课教师的备课、作业批改、单元检测等工作进行统计检查。细则请对照常规量化表。 未尽事宜，另行通知。2018.3.5