《钢铁是怎样炼成的》读书交流汇报课.pptx

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1、学生准备内容•1、名家点评11、英烈故事•2、作者资料12、给保尔的话•3、故事梗概•4、阅读方法•5、读后感悟（印象深刻的内容）•6、书法作品•7、好词好句（赏析）•8、手抄报（小组）•9、名言卡片•10、题目含义生命的意义——《钢铁是怎样炼成的》读书交流会•这是一曲生命的赞歌，•英雄在岁月的风雨中成长，•生命在时代的洪流中放歌！•愿生命永远都放出核能，•愿生命永远都光芒闪烁，•愿生命焕化为友谊的磁场，•愿生命放射出爱情的电波。•英雄的灵魂永不朽，•生命的歌声永不落！保尔·柯察金名家点评•苏联作家法捷耶夫曾高度评价这部作品：“整个苏联文学中暂时还没有如此纯洁感人，如此富有生命力

2、的形象”，•肖洛霍夫说它是“生活的教科书”。•但在一些西方学者眼中它只是“斯大林的宣传机构炮制的神话”，•马克·斯洛宁说它“文笔平淡，结构松散”，列·费·叶尔绍夫说它“简洁明快，几乎只用动词”。本节目标•1、深入思考“生命的意义”的重大话题，获得丰富的人生教益。•2、交流读书经验和成果，沉淀深厚的文化底蕴。第一板块——原著撷珠•认识作者•故事梗概•方法交流•读后感悟走进作者尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基我来讲故事•幼概年括生故活事、内十容月革命爆发后、朱•（赫注来意、抓冬住妮对娅保、尔头一部生受中伤最、有筑影路工程、文学创作响的人和事）阅读有方法•说说自己运用什么方法进行

3、阅读的印象最深刻•简要说说读后给你印象最深的部分，并说明为什么这部分会给你较为深刻的印象？•组内讨论交流，并选出优秀的同学，准备台前说•其他学生评价、补充第二板块——书林新叶•请同学们在展示的同时一并说明自己的设计意图和作品特点，请同学们做好准备。•好词好句分享•优秀书法作品展示•手抄报展示•名言卡片第三板块——天籁之音•朗诵书中最经典的片段——《生命的意义》•这儿“是保小尔镇沿的着尽小头，镇阴上郁冷而冷冷清清清。的只有街松道林踱轻着声步地子沙沙作，响。不四知野不里觉复走苏到的了大地松散树发林出前新，春在的岔气息路。口停住了脚步。就岔在口这里右，面故是乡从的前同的志监们英狱勇，地

4、阴牺森牲森了的。，他们和为松了林改只变那隔些着生一于道贫挺贱高、的生就尖作木奴栅隶栏的。人监们狱的命后运面，是为医了院使的他们的生活变得美好，献出了自己年轻的生命。白色楼房。保尔缓缓摘下军帽。哀思，深沉的哀思充满了他的•心：就在这里，瓦莉娅和故乡的同志们被送上了绞架人最，宝牺贵牲的在是这生空命寂。生的命广每场个上人。只在有当一次年。竖人立的绞一架生的应当地这方样，度保过尔：默当默回忆站往了事许的久时，候然,他后不他会走因虚下度路年边华的而陡悔恨坡,，他不进会了因烈为士碌公碌墓无。为而也羞不愧知；是在那临一死位的时热候心,他肠能的够人说：，“用我云的杉整枝个条生编命和织全的部花精环

5、力，,都装已点经了献那给了一世排界掩上埋最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。忠骨的坟墓，又在小小的墓地周围种植上一圈苍人，应当赶快生活。翠的小树。陡坡外高耸着挺拔的青松。谷地里满保尔怀着这样的幽思，离开了烈士公墓。”铺着如茵的嫩草。“人最宝贵的是生命。生命第每四个板人块只—有—一众次说。纷人纭的一生应当这样度过：当回忆往事的时候,他不会•因“虚我度来年说华两而句悔”恨：,他不•会因为读碌完碌了无这为本而名羞愧；著在，临你死能的说时出候作,他者能够说为：什“么我用的“整钢个铁生是命和全怎部样精炼力成,都的已”经来献作给了世书界名上吗最？壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”•(1)说

6、说你对这段话的理解。•（2）战争年代，人们的最壮丽的事业是为人类的解放而斗争，和平年代，你认为这个事业还是最壮丽的吗？•（3）无数志士仁人前仆后继为社会的发展进步，为实现自己的人生理想抛头颅洒热血。你能给大家讲一讲他们的故事吗？•（4）谈一谈怎样才能使自己的生命更有意义？第五板块——直抒胸臆•我手书我心。读完这部书后一定会懂的责任、树立理想，这都要感谢保尔（奥斯特洛夫斯基），是他的坚强感染了我们，是他的不屈激励了我们，是他让我们茁壮成长，此时此刻你想对他说什么呢？请把你的真心话写下来。字数300左右。寄语•给知识注入生命，•知识因此而鲜活；•给生命融入知识，•生命因此而厚重。•谢

7、谢大家！