八年级数学下册第8章一元一次不等式8.3列一元一次不等式解应用题教学课件（新版）青岛版.pptx

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1、教学课件数学八年级下册青岛版8.3列一元一次不等式解应用题解一元一次不等式的步骤？解题过程中应注意些什么？你能说出列方程解应用题的步骤吗？温故知新2、某产品进价120元，共有15件，为了使利润不低于1000元，那么这件产品的定价至少为多少元？考考你你会列不等式吗?(x-120)×15≥10001、某商品的单价为a元，买50件这样的商品的总费用不高于342元，则50a≤342解：设定价至少为x元，则解含不等式的问题时，关键是正确地列不等式,列不等式时要找准表示不等关系的词语，在实际应用题中，要能根据题意分析出不等关系.

2、探究活动一某商店实行打折销售。一种电子琴每台进价1800元，如果按标价的八折出售，所得利润仍低于实际售价的10％，那么电子琴的标价应在什么范围内?实际售价-进价≥实际售价的10%解：设电子琴每台标价为ｘ元，那么售出一台电子琴的所得利润不低于10%×80%x，根据题意，得80%ｘ﹣1800≥10%×80%x解得x≥2500答：电子琴每台标价不低于2500元。某旅游景点普通门票票价为每位30元，20人及20人以上的团体门票票价为每位25元。（1）一个旅游团队共有18位游客来景点参观，他们选用哪种购买门票的方式较为便宜？（

3、2）如果团队人数不足20人，当游客人数为多少时购买20人的团体门票比购买普通门票便宜？探究活动二设团队人数为x人,则购买普通门票需元。购买20人的团体门票需要元思考：30x20×25用不等式建立数学模型解决实际问题的一般步骤是怎样的?①审题；②设未知数；③根据不等关系列不等式；④解不等式；⑤检验；⑥答.我来小结这节课，你有什么收获，能与我们一起分享吗？课堂小结：通过这节课的学习，你有那些收获，能与我们一起分享吗？实际问题设未知数找出不等关系列不等式解不等式结合实际检验确定答案应用一元一次不等式解实际问题步骤：探究小结

4、实际问题建立数学模型（一元一次不等式）审题、设未知数根据不等关系列出不等式数学问题的解实际问题的解检验解一元一次不等式回顾反思①建立一元一次不等式模型；②应用一元一次不等式解实际问题步骤: