广东省中考数学总复习空间与图形第五章图形的认识二课时23圆的有关概念和性质课件.pptx

广东省中考数学总复习空间与图形第五章图形的认识二课时23圆的有关概念和性质课件.pptx

ID:52819918

大小:14.29 MB

页数:20页

时间:2020-03-17

广东省中考数学总复习空间与图形第五章图形的认识二课时23圆的有关概念和性质课件.pptx_第1页
广东省中考数学总复习空间与图形第五章图形的认识二课时23圆的有关概念和性质课件.pptx_第2页
广东省中考数学总复习空间与图形第五章图形的认识二课时23圆的有关概念和性质课件.pptx_第3页
广东省中考数学总复习空间与图形第五章图形的认识二课时23圆的有关概念和性质课件.pptx_第4页
广东省中考数学总复习空间与图形第五章图形的认识二课时23圆的有关概念和性质课件.pptx_第5页
资源描述:

《广东省中考数学总复习空间与图形第五章图形的认识二课时23圆的有关概念和性质课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二部分 空间与图形课时23圆的有关概念和性质第五章 图形的认识(二)知识要点梳理1.圆的有关概念:(1)圆的定义:圆可以看作所有到定点O的距离__________定长r的点的__________.(2)连接圆上任意两点的线段叫做__________,经过__________的弦叫做__________.(3)圆上任意两点间的部分叫__________,简称_________,圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每条弧都叫做__________,大于半圆的弧叫做__________,小于半

2、圆的弧叫做__________.等于集合弦圆心直径圆弧弧半圆优弧劣弧(4)圆的基本性质:①__________图形(任何一条直径所在直线都是圆的__________);②__________图形(对称中心为__________).2.垂径定理及其推论:(1)定义:垂直于弦的__________平分弦,并且平分弦所对的两条弧.(2)推论1:平分弦(不是直径)的直径垂直于__________,并且平分弦所对的两条__________.推论2:弦的垂直平分线经过__________,并且平分弦所对的两

3、条__________.推论3:平分弦所对一条弧的直径,垂直平分__________,并且平分弦所对的另一条__________.轴对称对称轴中心对称圆心直径弦弧圆心弧弦弧3.圆心角与弧、弦的关系:(1)定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的________相等,所对的________也相等.(2)推论:①在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的__________相等,所对的__________也相等;②在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的__________相等,所对的__

4、____________分别相等.4.圆周角定理及其推论:(1)定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角__________,都等于这条弧所对的圆心角的__________.(2)推论:①同弧或等弧所对的圆周角__________;②半圆(或直径)所对的圆周角是__________,90°的圆周角所对的弦是__________.弧弦圆心角弦圆心角优弧和劣弧相等一半相等直角直径重要方法与思路1.添加辅助线解圆的有关问题:(1)根据垂径定理构造直角三角形,一般为过圆心作已知弦的弦心距,常用于求线

5、段的长度.(2)作半径构造圆心角或连线构造直径所对的圆周角,以运用圆心角和圆周角的有关性质与定理来求角的大小或线段的长度等.2.运用圆周角定理的注意事项:(1)圆周角和圆心角的转化可通过作圆的半径构造等腰三角形,利用等腰三角形的顶点和底角的关系进行转化.(2)圆周角和圆周角可利用其“桥梁”——圆心角来转化.(3)圆周角定理成立的条件是“同一条弧所对的”两种角,在运用定理时不要忽略了这个条件,把不同弧所对的圆周角与圆心角错当成同一条弧所对的圆周角和圆心角.中考考点精练考点1圆的有关概念、垂径定理1

6、.(2014广东)如图2-5-23-1,在⊙O中,已知半径为5,弦AB的长为8,那么圆心O到AB的距离为________.2.(2016兰州)如图2-5-23-2,在⊙O中,若点C是的中点,∠A=50°,则∠BOC=(  )A.40°B.45°C.50°D.60°3A3.(2014佛山)如图2-5-23-2,⊙O的直径为10cm,弦AB=8cm,P是弦AB上的一个动点,求OP的长度范围.思路点拨:过点O作OE⊥AB于点E,连接OB,由垂径定理可知AE=BE=AB,再根据勾股定理求出OE的长,由此

7、可得出结论.解:如答图2-5-23-1,过点O作OE⊥AB于点E,连接OB.∵AB=8cm,∴AE=BE=AB=4(cm).∵⊙O的直径为10cm,∴OB=×10=5(cm).∵垂线段最短,半径最长,∴3cm≤OP≤5cm.解题指导:本考点的题型一般为选择题或填空题,难度较低.解此类题的关键在于熟练掌握垂径定理以及弧、弦、圆心角的关系(注意:相关要点请查看“知识要点梳理”部分,并认真掌握).注意以下要点:(1)解有关垂径定理的应用问题时,常需作辅助线构造出直角三角形,再结合勾股定理或锐角三角函数

8、等知识,求弦或半径的长度;(2)圆心与弦上动点的连线:垂线段最短,半径最长.考点2圆周角定理及其推论(高频考点)1.(2016广东)如图2-5-23-4,点P是四边形ABCD外接圆⊙O上任意一点,且不与四边形顶点重合,若AD是⊙O的直径,AB=BC=CD,连接PA,PB,PC,若PA=a,则点A到PB和PC的距离之和AE+AF=____________.2.(2016茂名)如图2-5-23-5,A,B,C是⊙O上的三点,∠B=75°,则∠AOC的度数是(  )A.150°B.140°C.130°

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。