廉颇蔺相如列传(节选).pptx

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1、《廉颇蔺相如列传》人物形象探究泸县五中语文组毛平探究学习一:蔺相如形象宋代陈亮是这样评论蔺相如的:“言有重于泰山,相如也是。相如真丈夫,真男子,真大圣人,真大罗汉,真菩萨,真佛祖,真令人千载如见也。”陈亮为什么会如此赞美蔺相如?小组讨论1.持璧睨柱——如何体现其“智勇双全”的特点。2.用作者司马迁的观点作总结。太史公曰:知死必勇,非死者难也,处死者难。方蔺相如引璧睨柱,及叱秦王左右,势不过诛;然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气,威信敌国,退而让颇,名重太山,其处智勇,可谓兼之矣。何谓智勇双全?此之谓也!

2、小组讨论写蔺相如还缺少最精彩的一笔。蔺相如最让廉颇佩服的是不是他的智勇双全?如果不是,那是什么?②以李晚芳的《读史管见》中的评论语句作结:人徒以完璧归赵,渑池抗秦二事,艳称相如,不知此一才辩之士所能耳,未足以尽相如;惟观其引避廉颇一段议论,只知有国,不知有己,深得古人公尔国尔之意,非大学问人,见不到,亦道不出,宜廉将军闻而降心请罪也。赏析精彩环节相如谓臣曰:“夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。”蔺相如形象概

3、括洞察力+智勇双全+宽(宽容、宽恕等)=蔺相如探究学习二:蔺相如的成功1.你认为蔺相如的成功背后有哪些因素在起作用?(小组讨论)归纳:蔺相如的成功离不开当时的形势。探究学习三:廉颇形象(一)你欣赏廉颇吗?他有什么特点?(二)归纳廉颇形象:探究学习四:用对联分别概括廉颇、蔺相如的特点。(自写)示例:1.章台会,持璧睨柱保玉璧;将相和,引避廉颇安邦国。2.上卿智勇双全留青史,将军坦荡如砥震古今。探究学习五:人物性格对比廉颇和蔺相如的对比。2.蔺相如和缪贤的对比。3.蔺相如和诸大臣的对比。4.相如和赵王的对

4、比。5.蔺相如和秦王的对比。6.赵王和秦王的对比。7.蔺相如和他自己舍人的对比。8.蔺相如和廉颇他们自己的前后对比。课外探究:人物刻画的方法1.通过描写刻画人物。2.在矛盾冲突中刻画人物。3.运用个性化的人物语言刻画人物。4.选取典型事件刻画人物形象。

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