高职院校学生宿舍创新管理浅析.doc

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1、高职院校学生宿舍创新管理浅析556000贵州电子信息职业技术学院刘忠华摘要：随着高职院校的扩招和学生作为管理对象转换为服务对象，要求宿舍管理必须顺应时局，创新管理模式，为学生提供人性化服务。本文通过分析高职院校学生特点，结合实际，提出学生宿舍管理的创新管理模式。关键词：高职院校学生宿舍学生特点创新管理在人生的阶段小，高校是学生提升口我，充实自我，体现口我，积累自我的重要阶段，而学生宿舍是学生休息、娱乐、学习、社交和思想政治教育的场所。由于高职院校的学生來自不同地区，家庭背景、民族文化、成长经历、个性特点等的差异，

2、导致学生的思想不同，増加了宿舍管理的难度。尤其在信息爆炸的时代，学生的信息来源不仅来源于课堂，更多的来源于课外生活，如何引导学生形成止确的思想观，树立止确的生活观，建立良好的价值观，创新宿舍管理意义重大。—'、弓I"90后”是现在高职院校的主要组成部分，他们具有明显的吋代特征，个性明显，有属于他们H己的生活和交流方式，比如喜欢用QQ聊天，喜欢用“火星文”（网络语），被冠以“个性张扬、叛逆”的标签。对于年长的老师和管理者，难以走进其内心，“90年代出生的学生不好管”、“与90后的学生有无法填平的代沟”是许多教师的心

3、声。如何转变管理模式，走进学生的内心，为学生提供人性化服务是学生宿舍管理的重要任务。一、当今高职院校学生的心理特点孙子兵法有言“知己知彼，百战不殆”，要想管理好学生，首要的任务是了解学生，走进学生的内心世界，才能将管理的方法、H的“销售给学生”，让学生乐于接受并亨受“产站”。1•价值观多元化改革开放在我国实行了几十年，带动了我国经济、文化等多领域的发展，各国的文化交流不断深入，琳琅满H的文化大餐渗入我国，“哈韩”、“哈日”等在为今学生屮甚为流行，有些价值观在老一辈人看来无法理解，也无法接受，因此容易产生矛盾和冲突

4、。2.行为成熟，心理依赖90年代的学生耳濡FI染了一•些新鲜的事物，看到了一•些社会现象，因此表现为超龄的成熟，似乎对什么都见怪不怪，这样的心理让其行为也偏向或模仿所见所闻。同时他们受到了前所未有的关爱，但在成长过程屮也受到了比其他年代更多的禁锢，过渡的保护让他们渴望独立，渴望自由。但由于社会经验的不足，在其追求自由的同吋，其表现又极为的依赖，假性的成熟与社会实践要求戻远，从而导致心理压力过大，在而对挑战和困难吋，容易逃避。3•主体意识强，集体感弱在“90后”学生生活的吋代里，身边的事和人让其的自主观念逐渐增强，

5、让他们敢于追求自己的合理利益，但在满足自己的需求时，忽视了集体荣誉，不少学生在处理人际关系时，出现“人不为己，天殊地灭”、“事不关己，高高挂起”的现象，与学生的身份明显不符。同时对于学校组织的活动，有利于H己的踊跃并力争做到最好，而关乎集体的，则表现为敷衍甚至脱离集体。4.承受力不高90年代学生的家庭多数是独生子女，从小父母和亲戚过分溺爱，犹如“温室的花朵”，从未经历风吹雨打，父母对其要求也是一•呼百应，在他们的世界里只有满足，没有要求，因此进入学校后，他们沿袭了此种心理，没有让口己去适应环境，而是对自己不适应的

6、地方批评、抱怨，在学校、生活和交往屮出现问题,容易逃避，心理承受能力比较差。三、高职院校学生宿舍创新管理对策学生宿舍管理是高职院校后勤管理的重要组成部分，与学生的关系密切，其管理的好坏，是学校管理的直接反应。加之现如今学生要求的多样化，需要人性化的管理模式，原来的“一刀切，一锅煮”的管理模式已无法适应学校及学生的需求。因此，在明确学生心理特点后，必须创新管理模式，以符合发展的脚步。1.制定人性化的宿舍管理制度心理学家认为“每个时代的青少年都有各自不同的特点，都带有吋代的鲜明痕迹。”90后大学生带有这个时代高速发展

7、、急剧转型的鲜明特征，尽管他们具有诸多的不足和缺点，但随着逐渐成熟并且融入社会，他们必将成为这个时代的弄潮儿，因此在其大学阶段，需要正确的进行引导和管理，而管理必须要以人为本，而建立人性化的宿舍管理制定是基础。我院的经验是采用高科技智能考勤系统，随时掌握学生住宿情况，对于晚归或夜不归宿的学生可通过短信告知学生，同吋告知其主要管理人员，先由管理人员联系学生了解情况，既能确保其安全性,又能给予充分的尊重。此外，要合情合理的满足学牛的需求，比如周末和假期延长熄灯吋间，学生比较关注的比赛可组织在定点地方开放多媒体，满足需

8、要观看学生的要求，同时又不影响其他学生。2.让情注满宿舍对于学生来说，宿舍在一定程度上已具备了家的形态，学生期望宿舍能够具有家的功能，而在家的温馨屮学生成长更健康。因此，作为宿舍的管理者，要用情服务学生，设身处地的为学生着想，急学生之所急，为学生提供便利。比如可以在宿舍公示栏张贴救助电话、医务所电话等,在学生急需时能够及时给予帮助,让学生沐浴在爱的雨润屮。再如，在宿舍进门