高中数学第二章基本初等函数(Ⅰ)对数运算及对数函数习题课课件新人教A版.pptx

高中数学第二章基本初等函数(Ⅰ)对数运算及对数函数习题课课件新人教A版.pptx

ID:52852204

大小:707.90 KB

页数:20页

时间:2020-03-26

高中数学第二章基本初等函数(Ⅰ)对数运算及对数函数习题课课件新人教A版.pptx_第1页
高中数学第二章基本初等函数(Ⅰ)对数运算及对数函数习题课课件新人教A版.pptx_第2页
高中数学第二章基本初等函数(Ⅰ)对数运算及对数函数习题课课件新人教A版.pptx_第3页
高中数学第二章基本初等函数(Ⅰ)对数运算及对数函数习题课课件新人教A版.pptx_第4页
高中数学第二章基本初等函数(Ⅰ)对数运算及对数函数习题课课件新人教A版.pptx_第5页
资源描述:

《高中数学第二章基本初等函数(Ⅰ)对数运算及对数函数习题课课件新人教A版.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、对数运算及对数函数习题课1.能利用对数的概念和运算性质化简求值.2.能借助对数函数的性质研究复杂函数的性质.1231231233.对数函数y=logax(a>0,且a≠1)的图象与性质1231.利用对数函数的单调性比较大小剖析:(1)若底数为同一常数,则可利用对数函数的单调性进行判断;(2)若底数为同一字母,则可根据对数函数的单调性对底数进行分类讨论;(3)若底数不同,真数相同,则可利用对数函数的图象或换底公式化为同底数,再作比较;(4)若底数、真数均不相同,则可借助中间值-1,0,1等与其作比较.2.与对数函数有关的函数值域的求法剖析:充分利用函数的单调性和图象是求函数值域的常用方

2、法.对于形如y=logaf(x)(a>0,且a≠1)的复合函数,其值域的求解步骤如下:(1)分解成y=logau,u=f(x)这两个函数;(2)求f(x)的定义域;(3)求u的取值范围;(4)利用y=logau的单调性求解.注意事项:(1)若对数函数的底数是含字母的代数式(或单独一个字母),要考查其单调性,就必须对底数进行分类讨论.(2)求对数函数的值域时,一定要注意定义域对它的影响.当对数函数中含有参数时,有时需讨论参数的取值范围.题型一题型二题型三题型四反思解决对数的运算问题,主要依据是对数的运算性质.常用方法有:(1)将真数化为“底数”“已知对数的数”的幂的积,再展开;(2)将

3、同底数的对数的和、差、倍合并;(3)不同底的对数式用换底公式化为同底.题型一题型二题型三题型四题型一题型二题型三题型四题型一题型二题型三题型四题型一题型二题型三题型四反思1.一般地,函数y=f(x±a)±b(a,b为正实数)的图象可由函数y=f(x)的图象变换得到.将y=f(x)的图象向左或向右平移a个单位可得到函数y=f(x±a)的图象,再向上或向下平移b个单位可得到函数y=f(x±a)±b的图象(记忆口诀:左加右减,上加下减).2.含有绝对值的函数的图象变换是一种对称变换,一般地,y=f(

4、x-a

5、)的图象是关于x=a对称的轴对称图形,也可以由y=f(x)的图象平移对称得到y=f

6、(

7、x-a

8、)的图象;函数y=

9、f(x)

10、的图象与y=f(x)的图象在x轴上方相同,在x轴下方关于x轴对称.3.y=f(x)的图象与y=f(-x)的图象关于y轴对称,y=f(x)的图象与y=-f(x)的图象关于x轴对称.题型一题型二题型三题型四题型一题型二题型三题型四题型一题型二题型三题型四反思1.对数型函数的单调性可用单调性定义判断.2.关于形如y=logaf(x)一类函数的单调性,有以下结论:函数y=logaf(x)的单调性与函数u=f(x)(f(x)>0)的单调性,当a>1时相同,当0

11、题型三题型四题型一题型二题型三题型四【例4】已知函数f(x)=loga(x+1)-loga(1-x)(a>0,且a≠1).(1)求f(x)的定义域;(2)判断f(x)的奇偶性,并予以证明;(3)当a>1时,求使f(x)>0的x的取值范围.题型一题型二题型三题型四(2)f(x)为奇函数.证明如下:由(1)知f(x)的定义域为(-1,1),且f(-x)=loga(-x+1)-loga(1+x)=-[loga(x+1)-loga(1-x)]=-f(x),故f(x)为奇函数.(3)因为当a>1时,f(x)在定义域(-1,1)内是增函数,所以由f(x)>0,得loga(x+1)-loga(1-

12、x)>0,即loga(x+1)>loga(1-x),即x+1>1-x,解得00的x的取值范围是(0,1).题型一题型二题型三题型四

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。