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《高三语文复习专题十二高分方案1古代诗歌形象鉴赏的技巧课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高分方案1古代诗歌形象鉴赏的技巧步步为赢知识先导古代诗歌形象的鉴赏,涉及下表的考点和内容。考点说明人物形象一是作品中作者的自我形象,二是作品刻画的人物形象。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,通过作者塑造的人物形象——少年英雄周瑜(雄姿英发、羽扇纶巾、谈笑间、强虏灰飞烟灭)与词人自我形象——“我”(早生华发、人间如梦、一尊还酹江月)对比,表达了作者怀才不遇、人生易老而壮志难酬的思想感情。景物形象我国古代抒情诗,往往是借助客观物象(山川草木等)表现出来的主观感情形象,也就是用意象来表现自我,诗人作为主体,往往与意象这个客体合
2、而为一。诗中一般有景物描写(季节、时令、地域等)、场面描写(农事、战争、狩猎、离别等)、色彩描写等。事物形象多指咏物诗或写景诗中的物象。常见的有:①具有象征意义的形象:咏物诗运用的是托物言志(象征)的手法,通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格,以物喻人,言在此而意在彼。②具有特定含义的形象:古诗词中有一些意象具有特定的含义,比如:柳,谐音“留”,古代有折柳送别之俗,有惜别怀远之意。经典题型精准剖析典题一 鉴赏诗歌的人物形象例阅读下面两首宋诗,回答问题。(8分)寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉,园花经雨百般
3、红。无人画出陈居士①,亭角寻诗满袖风。爱把山瓢②莫笑侬,愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去,乔木峥嵘明月中。【注】①居士:指文人雅士。②山瓢:天然粗陋的酒器。答案:特点:①艳丽,②清幽。分析:①“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景,一场雨后,园中姹紫嫣红,色彩艳丽。②“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景,明月高照,树木高耸峭拔,意境清幽。1.“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句中所描写的景色特点有何不同?请作简要分析。(3分)★2.诗中“陈居士”的形象特点是什么?请结合两首诗加以分析。(5分)【精准剖析】诗句
4、含意高分方案参考答案楚酒使人倦怠,我接连醉了三天,谁料到春雨过后鲜花竟红遍满园。可惜没有人能画出我惆怅的影象,在亭角寻觅诗句却只有清风把两袖涨满。请不要嘲笑我好酒贪杯,苦恼中只有它能催我入睡。醒来时推门走去寻觅诗句,伴着明月在高耸的大树间徘徊。1.逐句把握大意:为把握景色特点和人物形象特点打基础。2.抓住“陈居士”动作、神态描写:从“楚酒困人三日醉”“亭角寻诗满袖风”“爱把山瓢莫笑侬”“醒来推户寻诗去”,归纳其洒脱与高雅。3.补充的思考:自述其创作情状——格调轻松,语句诙谐,体会其口吻中带着的惆怅、自嘲、自诩。特点:
5、行为洒脱,情趣高雅。分析:①“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。②“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”白天寻诗,夜晚寻诗,表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。分分必争取之有道1.知人论世,关注背景高考所选诗歌一般都注明了作者,这些作者有些在课本中出现过,是学生比较熟悉的。这就为我们理解诗歌,把握人物形象提供了条件。另外,了解写作背景对把握人物形象也有重要作用。我们可以从诗歌内容中揣摩其写作背景,更多的时候,出题者会在诗词后附注释给我们以提示。2.依据人物肖像、行动、语言、神
6、态、心理来鉴赏人物形象的塑造离不开人物的语言、神态、动作、心理等方面的描写,诗歌也不例外。古代诗歌中的人物形象一般不如小说中的形象丰满、完整,它可以是人物的一个神态、一个动作、一个微妙的心理变化,也可以是一组人物的语言、一个典型的细节,等等。通过精当的描写,以简练的笔法刻画人物的形象,表现人物的性格,反映人物的思想感情。3.通过对诗歌描写的意象、创设的环境(时间、地点、天气、周围景物)的分析,概括诗人形象例如《归去来兮辞》中“三径就荒,松菊犹存”,作者即借“松菊”傲寒飘香来表现清高之品格。4.调动平时积累,找准人物形
7、象类型如不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象(李白《梦游天姥吟留别》),心忧天下、忧国忧民的形象(杜甫《茅屋为秋风所破歌》),寄情山水、归隐田园的隐者形象(陶渊明《归园田居》),怀才不遇、壮志难酬的形象(陈子昂《登幽州台歌》),矢志报国、慷慨愤世的形象(陆游《示儿》),羁旅在外、思念故乡的形象(王维《九月九日忆山东兄弟》),献身边塞、反对征伐的形象(王昌龄《出塞》)等等。5.答题步骤(1)明确指出是什么形象(语言格式一般为“思想性格特征+人物身份”),概括人物形象的特征(分条作答)。(2)结合诗句分点说明、概括。(3)
8、概括形象的意义(分析形象所寄寓的情感)。即学即用牛刀小试阅读下面这首宋词,回答问题。浣溪沙朱敦儒①雨湿清明香火残。碧溪桥外燕泥寒。日长独自倚阑干。 脱箨②修篁初散绿,褪花新杏未成酸。江南春好与谁看。【注】①朱敦儒(1081—1159),洛阳人,“南渡以词得名”,此词作于流落江南之时。②箨:竹笋的壳皮。从“日长独自倚阑干”中你读出了一个怎样的
