高三语文复习专题六高分方案1语言表达“六要求”的把握课件.pptx

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1、知高考突破秘妙在平凡的事情上精益求精高分方案1语言表达“六要求”的把握步步为赢知识先导关于语言表达,《考试说明》用六个关键词提出了要求,即“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”。该考点考查运用语言的综合能力,其知识点涉及语法、修辞、逻辑及写作方面的知识。考点阐释浙江卷简明语言表达简约而无冗余,明晰而无歧义,删除冗余信息、消除歧义。2018、2014、2012、2008(情景补写)2016、2015、2013、2011、2009、2008、2005(选择填空)2017(场景描写)2017、2013(仿写)2016(倡议书)2014(书信)2011、2005(公益广告)201

2、0(海报)2009(解说词)2012(新闻评论)2007(稿件处理单)连贯做到话题统一、语序合理、语言自然流畅,同时,还要注意语境和句式的协调一致。得体语言表达适合语体的特点和需要;语言表达符合表达者和接受者的身份;语言表达符合特定的场合、目的;语言表达有分寸。准确“准确”是指运用词语、选用句式和语气等符合表达的目的。鲜明“鲜明”是指感情色彩分明,观点明确。生动“生动”是指描绘和表达具体,形象可感,能熟练运用各类修辞。从上表中可以看出,这一考点涉及的知识和能力要求并不是与某一个考试题型一一对应的,涉及的题型包括语句压缩与扩展题、衔接题、句式仿用与变换、图文转换和广告语、申

3、请书、表扬稿、倡议书等多种应用性表达。鉴于部分内容在其他专题有专门训练,为增强复习的针对性与实用性,本高分方案主要指向考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动类的单纯题型。经典题型精准剖析典题一 补写语句题例1(2018·“Z20”联盟第一次联考)在下面一段文字横线上补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过25个字。(5分)哪怕是再大的图书馆,①,其实际用处就反不如那些规模虽小却条理井然的图书馆。同样,②.,却未经过自己头脑的独立思考而加以吸收,那么这些知识就远不如那些虽所知不多却经过认真思考的知识有价值。因为,③,他才能真正理解、掌握

4、这些知识,并使其为己所用。(叔本华《人生的智慧》)解析:补写句子,一定要通读语段,根据所要补写句子所在的上下文,也就是具体语境进行。第一空,根据前文“哪怕是再大的图书馆”,以及后文“其实际用处就反不如那些规模虽小却条理井然的图书馆”,推断出此处填写表示“如果它藏书丰富却杂乱无章”意思的句子。第二空,根据横线前“同样”,和横线后“却未经过自己头脑的独立思考而加以吸收,那么这些知识就远不如那些虽所知不多却经过认真思考的知识有价值”,推断出此处填写表示“如果一个人拥有大量的知识”意思的句子。第三空,根据横线前“却未经过自己头脑的独立思考而加以吸收,那么这些知识就远不如那些虽所知

5、不多却经过认真思考的知识有价值。因为”,和横线后“他才能真正理解、掌握这些知识,并使其为己所用”推断出此处填写表示“只有那些经过深思熟虑的东西才能成为他的真正知识”意思的句子。答案:①如果它藏书丰富却杂乱无章 ②如果一个人拥有大量的知识 ③只有那些经过深思熟虑的东西才能成为他的真正知识例2(2018·余姚中学高三模拟卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(5分)啸,是一种介于呼叫与歌唱之间的声音。①,如徐干《情诗》“啸歌倚华楹”里以啸呼唤爱情,曹植《杂诗七首》“悲啸入青云”中以啸来表达青云之志难以实现的悲凉。从魏晋开始,啸歌与

6、清谈、饮酒、弹琴等一样,成为名士风度的象征。②,据记载,阮籍之啸可“闻数百步”,南朝还有“嵇琴阮啸”的美誉。③.,与其沉默寡言的个性、有苦难言的境遇有关,也和他常与善啸高人切磋,其人其事得六朝以来文史家的关注有关。解析:第一空列举两例,均论证“啸”表情达意的作用,因此,第一空填入表示“啸可以用来传情达意”意思的句子。第二空后举阮籍啸歌的影响和美誉,可见,第二空应填入表示“其中阮籍的啸歌最为著名”意思的句子。第三空,后面分析了阮籍成为啸歌高手的原因,第三空填入一个概括句“推究其能够成为啸歌的名家高手的原因”。答案:①啸可以用来传情达意 ②其中阮籍的啸歌最为著名 ③推究其能够

7、成为啸歌的名家高手的原因典题二 衔接排序题例3把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)李泽厚认为,汉字以“象形”“指事”为本源。正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画,具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。①一个字表现的不只是一个或一种对象,而且也经常是一类事实或过程,也包括主观的意味、要求和期望。②“象形”有如绘画,来自对对象概括性极大的模拟写实。③这即是说,“象形”中也已蕴涵有“指事”“会意”的内容。④然而如同传闻中的结绳记事一样,从一开始,象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。解

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