资源描述：
《语文分册-北京大学附属中学语文教研组-北京大学出版社》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、北京大学附属中学高三学生用书语文分册北京大学附属中学语文教研组编写北京大学出版社北京图书在版编目(CIP)数据语文分册/北京大学附属中学语文教研组编写.—北京:北京大学出版社,1993.9北京大学附属中学高三学生用书ISBN7-301-02384-7Ⅰ.语⋯Ⅱ.北⋯Ⅲ.语文-高中-学生用书Ⅳ.G633.3书名:北京大学附属中学高三学生用书·语文分册著作责任者:北京大学附属中学语文教研组责任编辑:阎光华标准书号:ISBN7-301-02384-7/G·237出版者:北京大学出版社地址:北京市海淀区中关村北京大学校内100871电话:出版部2752015发行部2559712编辑部2752032
2、排印者:国防科工委印刷厂发行者:北京大学出版社经销者:新华书店787×1092毫米16开本16.5印张410千字1994年10月第二版1996年2月第三次印刷定价:15.00元前言多年来,我们一直为没有一套比较理想的高三年级学生用书而感到遗憾。因此,我校高三教师一般都只能自己编写讲义或提纲印发给学生,学生也只能将教师在课堂上讲授的内容记在笔记本上,以备课下复习时使用。这样,不仅加重了师生双方的负担,同时也严重地影响了课堂教学效率的提高。从1977年起,我校各教研组的老师们在高三年级的教学实践中不断地进行探索,总结和积累了丰富的资料和经验,逐渐形成了一套具有北大附中特色的传统教案。目前,把这
3、些教案用教材的形式相对固定下来的条件已经成熟。为此,我们在北京大学出版社的协助下,编写了这套《北京大学附属中学高三学生用书》,以便在今后若干年内,供我校高三年级使用。这套学生用书目前共包括数学、语文、物理、化学、英语5个学科(共6分册),是我校教师在长期教学实践中积累起来的丰富的教学经验的结晶,充分体现了北大附中的办学指导思想,即“打好基础,培养能力,发展个性,提高素质。”我们认为:“打好基础”和“培养能力”两者是相辅相成、不可分割的。如果没有坚实的基础,所谓的“能力”只能是空中楼阁。往往有些同学在遇到问题时,会出现“一看就会,一做就错”这样一种眼高手低的毛病,就是因为他们基础打得不扎实的
4、缘故。但是要真正打好基础,又不能单纯靠死记硬背,靠题海战术,“大运动量”训练来达到,这样获得的知识和训练出来的技能是不可能融会贯通和运用自如的。只有在教学过程中注意培养学生的学习能力,让他们在教材和教师的引导、启发下,通过研究、讨论,自己形成概念或自行探索出问题的结论,从而获得知识,提高能力。这样才能使学生对基础知识理解得更透彻,掌握得更牢固,运用得更自如。我们的这套学生用书就是以“在打好坚实基础的前提下提高学生的能力,通过提高学生的学习能力来使他们基础打得更扎实”这一辩证的教学思想为指导来编写的。参加本套图书编写工作的有:数学特级教师陈剑刚,高级教师孙曾彪、董世奎、朱传渝、张宁、邓均;语
5、文特级教师李裕德,高级教师吴祖兴、李学敏、张文敏;物理特级教师陈育林,高级教师刘宝振、林承慧、丁敬忠、迟永昌;化学高级教师刘石文、陶琅、刘建真、黄丽光、刘雅颜、张莺;英语一级教师孟学军、杨小洋等同志。我们希望,这套学生用书的出版,不仅适时地为我校高三学生提供了教材,而且能为广大高三同学所欢迎,从而为其殷切期望提高自己学习能力和水平贡献出我们一点微薄的力量。由于编写时间仓促,难免有疏漏之处,恳切期望读者和专家们批评指正。北京大学附属中学1993年8月编者说明这是我校语文教师在长期进行语文教学的基础上,根据自己的教学经验写成的高三语文教材。学习语文,应当在学好基础知识(汉语拼音、汉字、词汇、语
6、法、修辞、标点、文言文知识和写作知识)和广博知识(包括文体知识、文学知识和文化常识等)的前提下,把知识转化为能力。能力的核心是思维能力,有了思维能力,才能更好地培养阅读能力和写作能力,为学好数理化和其他学科打下坚实的基础。高中三年级的重要任务是复习,因而,我们把初、高中学的各种语文知识加以总结,加以条理化,分为基础知识、现代文阅读、文言文知识和写作知识四个部分,介绍给读者,以便高三学生或有同等学历的读者查阅。书中编有一些练习,书后附有答案。事实证明,适当做点练习对于学习是有益的。当前题海战术盛行,有人以为大量做题就能学好语文。其实,做题只能起到巩固知识的作用;即使从做题中能得到一些知识,那
7、些知识也是零星的,而提高阅读和写作能力则需要系统的知识。做题过多,必定会费去大量的时间和精力,会放松对语文知识的学习,结果适得其反,不仅语文学不好,而且考试成绩也上不去。因此,本书还是把重点放在基础知识的讲解和阅读写作能力的培养上。这本书是针对北京大学附属中学和一些重点中学的学生写的。望其他读者结合自己的情况来读这本书,从中汲取对自己有用的东西。本书作者是李裕德(基础知识、现代文阅读)、张文敏(文学和古代文化常识)、李学
