二年级语文下册3.1《春风》(第1课时)课件北师大版.pptx

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1、“春风吹,芽儿发,吹绿了柳树,吹红了桃花,吹来了蝴蝶,吹醒了青蛙,吹得小雨轻轻地下,我们一起去种花。”小朋友们,春天到了,我们一起随着《春风》去看看吧。字词精讲初读感知当堂检测春 风1第一课时1.认识3个生字,会写7个生字。理解由生字组成的词语。2.背诵课文。(重点)学习目标轻我会写书写指导“车”下横变为提;右上是横撇、点。qīng哨书写指导左边“口”要小,“肖”要窄。shào梢书写指导“木”的横稍向上提,捺变为点。shāo枝书写指导右边起笔稍向上提;“又”横画要短。zhī悄书写指导左窄右宽;“”的竖下边稍向左拉。qiāo换书写指导右边框要扁,下横长,竖撇从框里起笔

2、。huàn刀书写指导先写横折钩,再写一撇。dāo支捎肖zhīshāoxiāo我会认枝哨梢支zhīshào易读错字shāozhī钻zuān(钻出)zuàn(钻头)多音字柳梢:云霄:理解词语柳树的梢;翠柳的枝芽。即柳条比较细的一头。造句:明月挂在柳梢上,小鸟在安静地睡觉。极高的天空。造句:这座山真高啊,高得插入云霄。第一节:写春风出来给大地万物带来的变化,展现出柳梢、小草、山野的朝气蓬勃。第二节:写“我”削柳笛、吹柳梢、看燕子、放风筝,和小朋友玩耍。交流分段情况野花遍地,风轻悄悄的,草软绵绵的……春天来了,我们的周围有哪些变化呢?课堂小结这首儿歌抓住春天的几个典型变化,

3、描绘了春天大地复苏,小朋友们朝气蓬勃、健康成长的景象,使我们感受到春天带来的快乐。习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”肖+____=____()()奂+____=____()()支+____=____()()+____=____()()1.给下列字加偏旁组成本课生字,再组两个词。木梢树梢末梢扌换交换换季木枝树枝枝干车轻轻重轻便qīngkuàishùzhījiāohuànxiǎodāo小刀2.看拼音,写词语。轻快树枝交换3.认真读一读,再完成练习。肖哨梢俏悄削捎霄(1)“肖”的读音是______,以上的字中_____和_____与“肖”的读音相同。我还知道与

4、“肖”字读音相同的字有_______。(2)以上的字中与“肖”字读音相近,都有相同韵母的是_______、_______、______、_______和______。xiāo削霄消哨梢俏悄捎4.给下列多音字选择正确的读音。【zuānzuàn】钻研()钻石()钻出()电钻()【qiāoqiǎo】悄悄()悄无声息()悄然()【zhezháo】看着()着火()着急().zuānzuànzuānzuànqiāoqiǎoqiǎozhezháozháo••••••••••5.选字填空。肖梢俏削捎(1)小红让我帮她()个口信,她今天晚上不回家吃饭了。(2)小丽长得很俊()。(3)

5、我们用刀()水果的时候要小心。(4)这张人物画像真是惟妙惟()。(5)几只小鸟在树()上叽叽喳喳地叫着。捎俏削肖梢6.仿写句子。(1)春风轻轻吹着口哨,和小朋友一起欢笑。春风__________,和_________________________。(2)春风轻轻吹着口哨,吹化了冰雪,吹绿了柳梢,吹红了桃花枝头俏。春风轻轻吹着口哨,吹__________________,吹__________________,吹___________________。唱着歌小朋友一起舞蹈来了燕子醒了青蛙绿了大地换新装

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