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时间：2020-03-29
《JS全建兴-整式复习.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、欢迎各位领导和老师指导工作课题：整式复习课授课人：全建兴麓山国际实验学校一、概念部分①由组成的式子，叫做单项式。单独的或也是单项式。1、单项式数或字母的积一个数一个字母2、多项式②叫做多项式，在多项式中，叫做多项式的项，其中叫做常数项。③与统称整式。几个单项式的和每个单项式不含字母的项单项式多项式3、同类项④所含字母相同，并且的项，叫做同类项，几个也是同类项.相同字母的指数也相同常数项4、去括号、添括号⑤去括号：。。添括号：（）。（）。整式单项式多项式系数次数次数项常数项合并同类项去括号化简求值整式的加减二、概念应用练习答案三、整式的
2、化简与运算类型之一：化简例题：（1）已知。求归纳：1、观察；有没有特殊方法。如整体；2、有括号的先去括号，再合并同类项；要做记号；3、去括号时，确定括号前的是正号、还是负号。4、不要漏乘。（2）化简：类型之二：整体思想整体思想：把某些式子或图形看成一个整体，把握已知与所求之间的关联，进行有目的、有意识的整体处理解决问题的方法。做练习（3）（3）整体思想归纳:观察已知与目标的关系，做到适当变形，整体带入的效果。类型之三：化简求值（4）解：原式=归纳；1、去括号、合并要正确；2、格式：解：原式=当-----时原式=先代数，后计算当时原式=
3、类型之四：不含某项，求未知参数归纳：1、先化简；2、不含某项，说明该项系数为0.四、创新应用（6）归纳：1、耐心、审题能力；2、预见性（7）归纳：1、设元思想；2、多角度思考问题课堂小结：（1）第二章知识体系归纳；（2）概念的归总及默写；（3）常见典型问题的处理；
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