计算机基础(8)王丽丽.doc

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1、授课日期3.29-4.2授课班级10新生班学科计算机基础教程授课课题病毒及病毒预防方法教学H的知识目标了解什么是计算机病毒和计算机病毒的预防方法技能目标掌握预防病毒的方法情感态度H标培养学生认真的学习态度，对计算机产生兴趣教学重点掌握计算机病毒发作症状及预防病毒的方法解决方法演示讲解法、练习法教学难点掌握预防病毒的方法解决方法先分析，与实例相结合，突破难点教具电脑，多媒体课型与课吋2学吋授课方法教师分析，与实例相结合，突破难点，讲授法，练习法教学过程与分析复习导语提到病毒，常常想到的是直接攻击人，使人得病的病毒，血今天我们讲的是计算机得病的病毒。不要以

2、为病毒很可怕，实际丄我们只要了解病毒，对付起来还是很容易的。这节课我们就来了解下计算机的病毒。病毒及病毒预防方法理论知识与教学设计技能与教学设计一、病毒电脑病毒与我们平时所说的医学上的生物病毒是不一样的，它实际上是一种电脑程序，只不过这种程序比较特殊，它是专门给人们捣乱和搞破坏的，它寄生在其它文件屮，而且会不断地自我复制并传染给别的文件，没有…点好作用。二、病毒发作症状您以前是否听说过电脑病毒?不要一听到病毒就浑身发抖，只要了解了病毒，对付起来还是很容易的。电脑病毒发作了都会有哪些症状呢？电脑染丄病毒后，如果没有发作，是很难觉察到的。但病毒发作时就很容

3、易感觉出来:1.电脑动作比平常迟钝2.程式载入时间比平常久有些病毒能控制程式或系统的启动程序，为系统刚开始启动或是一个应用程式被载入时，这些病毒将执行他们的动作，因此会花更多时间来载入程式。3.对一个简单的工作，磁碟机似乎花了比预期长的吋间.例如：储存一页的文字若需一秒，但病毒可能会花更多时间來寻找未感染档案。4.不寻常的错误讯息岀现例如你可能得到以下的讯息：writeprotecterrorondriverA表示病毒已经试图去存取磁碟并感染之.特别是当这种讯息出现繁复时，表示你的系统已经屮毒了！5.破碟的指示灯无缘尢故的亮了.半你没有存取磁碟，但磁碟

4、机指示灯却亮了，电脑这时已经受到病毒感染了！6•系统记忆体容量忽然大量减少有些病毒会消耗可观的记忆体容量，曾经执行过的程式，再次执行时，突然告诉你没有足够的空间可以利用，表示病毒已经存在你项目一：防病毒的十大守则1•平常准备可正常开机之软式磁片，并贴上防写贴纸.检查电脑的任何问题，或者是解毒，最好在没有病毒干扰的环境下进行，才能完整测出真止的原因，或是彻底解决病毒的侵入.2•重要资料，必须备份.资料是最重要的，程式损坏了可重新COPY,甚至再买一份，但是自己键入的资料，可能是三年的会计资料，可能是画了三个月的图形，结果某一天，硬碟坏了或者病毒的因素，会

5、让人欲哭无泪，所以一般性的备份是绝对必要的.3.记住COMMAND.COM之长度，若有异常，即有屮毒的可能.屮毒的程式，绝大部份会改变长度，所以记住一个常见程式的长度，有助於判定是否有屮病毒，尤其是COMMAND.COM档，这部份如果被病毒感染，则你的电脑将体无完肤.4.经常利用DOS指令MEM或CHKDSK,检验记忆体之使用情形,若BASERAM异常,少於640KB,则有中毒的可能.利用CIIKDSK检查MEMORY之大小一般为655360totalbytesmemory,若中病毒,此数字将减少.5.尽量避免在无防毒软体的机器上，使用电脑磁片.一般人

6、都以为不要使用别人的磁片，即可防毒，但是不要随便用别人的电脑也是非常重要的，否则有可能带一大堆毒回家.的电脑屮了！7.磁碟可利用的空间突然减少这个讯息警告你病毒已经开始复制了！8.可执行档的大小改变了！正常情况下，这些程式应该维持固定的大小，但有些较不聪明的病毒，会增加程式的大小。9.坏轨增加有些病毒会将某些磁区标注为坏轨，而将口己隐藏其屮，于是往往扫毒软体也无法检查病毒的存在，例如DiskKiller会寻找3或5个连续未用的磁区，并将其标示为坏轨。10.程式同吋存取多部磁碟机11.记忆体内增加来路不明的常驻程式12.档案奇怪的消失13.档案的内容被加

7、一些奇怪的资料14.档案名称,副档名，日期，属性被更改过19.有时电脑的工作会很不正常，有吋会莫名其妙的死机，有吋会突然重新启动，有吋程序会干脆运行不了。20.电脑染毒后表现为：工作很不正常，莫名其妙死机，突然重新启动，程序运行不了。有的病毒发作吋满屏幕会下雨，有的屏幕JL会出现毛毛虫等，甚至在屏幕丄出现对话框。这些病毒发作时通常会破坏文件，是非常危险的，反止只要电脑工作不止常，就有可能是染上了病毒。病毒所带来的危害更是不言而喻了。而且，以前人们一直以为，病毒只能破坏软件，对硬件毫无办法，可是CTII病毒打破了这个神话，因为它竟然在某种情况下可以破坏硬

8、件！电脑病毒和别的程序一样，它也是人编写出来的。既然病毒也是人编的程序，那就会有办法来对付它。