数学人教版六年级下册数的运算.pptx

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1、小学数学总复习数的运算（一）活动一：复习四则运算的意义。活动任务：整理并讨论“我们学过哪些运算?举例说明每种运算的含义？”活动流程：1、自主学习：独立回顾完善自己对这个知识整理的结果。2、小组讨论：依次在组内交流自己的整理成果，小组长带领大家讨论并形成统一意见。3、展示分享：一个小组选派代表进行展示，并组织其他小组分享。1、加法：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。加数＋加数＝和25＋75=1002、法：减法已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。和－一个加数＝另一个加数25＋75=100100－75=25100－25=753、乘法：求几个相同加数的和的简便运

2、算叫做乘法。乘数×乘数＝积.25+25+25+25=10025×4=100.4、除法：已知两个乘数的积与其中一个乘数，求另一个乘数的运算，叫做除法。积÷一个乘数＝另一个乘数100÷4=25100÷25=425×4=100活动二：比较四则运算的异同。活动任务：讨论“整数、小数、分数的四则运算有什么相同点？有什么不同点？”用一两句话进行简要的概述。活动流程：1、自主学习：根据自己整理的结果独立归纳。2、小组讨论：依次在组内交流自己归纳的成果，小组长带领大家讨论并形成统一意见。3、展示分享：一个小组选派代表进行展示，并组织其他小组分享。活动三：复习运算方法。活动任务：整理“整数、小

3、数加减法的计算方法。”活动流程：1、自主学习：独立回顾完善自己对这个知识整理的结果。2、小组讨论：依次在组内交流自己的整理成果，小组长带领大家讨论并形成统一意见。3、展示分享：一个小组选派代表进行展示，并组织其他小组分享。一、整数、小数加、减法法法则：1、相同数位对齐。（也就是小数点对齐。）60457939745＋2、从个位加起。3、加法哪一位上的数相加满几十，要向前一位进几。减法哪一位上不够减，向前一位上借一。导练1．一个加数+另一个加数=（　）；和-一个加数=（　）一个乘数×另一个乘数=（　）；积÷一个乘数=（　）2.笔算下面各题。96+139.6+0.132345+23

4、23.45+2.384-558.4-0.55这节课你的收获是什么？