2015年福建教师招考片段教学高分指导.docx

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1、片断教学目前是福建地区教师招聘考试面试内容的一项重要组成部分，是大部分地区都会考察的一个环节。是否在片段教学中充分表现自己或有惊艳表现是能否在教师考试面试中脱颖而出的关键。所谓片断教学是相对于一节完整的课堂教学而言，是截取某节课的局部来进行教学，在考试中时间大致限定在10-20分钟。所以说，片断教学只是课堂教学实施过程中的一个片断，通过完成指定片断的教学任务，来表现自己的教学思路，教学设计，教学能力以及教学基本功，是考察考生教学能力的一项重要考核内容。闽试教育相关老师根据近些年片段教学的考核要求，结合考

2、生在考核中的表现情况，在此谈谈对片段教学考核内容的解析和一些建议，希望能给众考生带来一些启示和帮助。在教师考试面试中，常见的片断教学内容分为节选和专题两种类型。节选类是从教材中选取某些片断进行教学实施，要求根据节选内容确定教学目标，设计教学方案，最后实施教学。专题类是从某节课中抽取一个专题（或一个知识点、能力点）进行教学实施，并以此为目标进行教学。例如，要求对《小数的初步认识》中，第一个知识点《认识小数》进行片断教学，就属于专题类片断教学。在教师考试中，考生所讲解的片断事先已由组织者选定，考生到达考场后

3、需要抽签，然后进入备考室准备，最后依次进行试讲，以检测被考核人员的素质和教学水平，考官对考生在考场上的表现进行客观地评价。由此可知，在面试考试中，考生所进行的片断教学是在虚拟的教学场景进行的。在虚拟型片断教学中，没有真正的学生，学生的发言、学生的活动、师生的交流必须由考生自己预设，只有这样，片断教学才能顺利进行。这就要求考生不但要做到眼中有学生，还要做到心中有课堂，按预设进行有声有色的虚拟教学。在进行片段教学时，考生首先要做到心中要有新的教育教学理念，将激发学生学习兴趣作为课程设置的出发点。其次，在准确

4、把握片断知识点的基础上，恰到好处地引导学生进行合作、探究式学习，在较短的时间内把教学亮点展示出来，这也是片断教学的精髓。另外，因为片断教学不是浓缩课，而是如同平时授课那样实现教学重点和教学难点的突破，完成教学目标，所以要求进行片断教学时也要有清晰而又完整的教学步骤。在教学设计时，要注意导入语设计、互动环节设计、板书设计等，以及教学道具在片断教学过程中的应用，使之增色添彩。需要注意的是在面试考试中，一般控制时间在10-20分钟，因此在片断教学实施中，把握好教学时间，显得尤为重要。首先，要科学合理的根据自己

5、个人能力取舍教学内容，不可贪多求全，太过细致。在深入分析教学片断的内容的基础上，抓住主要目标，做好重点内容的设计，减少不必要的情境。其次导入语不可过长，导语还应与课堂内容联系紧密，并且在导入语和课堂内容之间有自然的过渡语。最后，把握好内容与节奏。确保在规定的时间内顺利且完全的呈现出完教学过程和自己的良好状态，避免虎头蛇尾或有头无尾情况的发生。希望本文能对大家的备考复习有所帮助，更多福建教师招聘考试资讯及真题资料下载请访问福建教师招考网和闽试教育官网。