小学教师量化考核方案.doc

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1、小学教师量化考核方案一、德（20分）1、拥护党的领导，认真贯彻执行国家教育方针政策，自觉遵守国家法规、法令。2、热爱本职工作，模范遵守教师职业道德规范，谈吐、仪表、举止文明大方。不赌博，不酗酒，不骂人，不拨弄是非、挑拨离间，在校期间不做与教育教学活动无关的事，关心爱护学生，尊重学生家长，不驱赶差生，不体罚或变相体罚学生，不乱收费，不擅自或变相向学生推销各种资料及其它学习用品。不让学生为自己办私事，不私自安插学生。3、团结同志，顾全大局，服从领导，提意见通过正常渠道，谦虚谨慎，尊重同志，维护其它教师在师生中的威信，关心集体，维护学校荣誉。4、以上三条，违反第一条全扣

2、，违反后两条分别扣10分，凡在校园内发生争吵、打闹者，当事人分别扣5分。情节严重的，按上级规定处理。5、按时参加政治学习，专心守纪，做好记录。迟到、早退、无故不参加或记录不完整的，发现一次扣1分。（查会议记录）二、能(常规教育教学25分)6教案10分、作业批改5分、教研5分、听课5分、1、教案：教导处每学期定期、不定期检查教案，要求教师备课要认真，做到周前备课，不照搬备课资料，教学目的明确，重点、难点把握准确，教学过程详尽。检查教案时，不能与教学进度同步者，一次扣2分。教案字体潦草，重点，难点不清晰，备课存在明显应付现象，检查一次扣2分。教案检查最后分数由教导处提

3、供。2、作业批改：作业批改和教案同步检查，要求作业全收全改，批改及时认真，批改符号使用准确，批改字体规范美观，无缺改现象，不准学生对改。作业不能按人数上缴检查的，缺一人扣0.5分；作业批改符号不准确，发现一例扣1分；批改后，学生错题不及时更正的，发现一例扣1分；批改字体不工整、不美观的酌情扣分，原则上每检查一次扣分不低于1分。3、教研活动：各位教师应按照教导处和教研组的要求按时参加教研，无故不参加1次扣1分，迟到一次扣0.5分，教研计划、教研记录、教研总结、教学论文、工作总结缺一项该项得分全部扣完。4、听课：各位教师应相互学习，互相促进，各组应组织好听课评课活动。

4、要求教师平均每周听课1节，认真做好听课记录，缺一节扣0.5分。以上几项常规教学活动，因某项分数扣完而导致该项工作停止的，除对该人提出批评外，常规教学25分全部扣除6三、绩（教育教学效果奖励）语文、数学学科1、学生语、数素质测试成绩。每学期期末合格率一、二年级定为80%，三、四、五年级定为85%，达到规定的，任课教师得10分，达不到者每个百分点扣0.5分，超过每个百分点奖1分。如果是双班，期末语数单科前年级人数的40%的得数为优秀，每进入一名学生任课教师得1分，最后一名出现并列按单元分计算，如果是单班取年级人数的25%，语数合格率达不到80%者，备课、批改作业记0分

5、每达到一个奖励任课教师1分。四、班主任工作：班主任工作除每月按时发放班主任工作津贴外，另外每学期设班主任工作激励分10分，以班主任的日常工作情况予以奖励或扣除：1、班主任对学生应加强思想教育、安全教育，健康教育，学生如果出现重大违纪现象和事故，一人次扣班主任5分。2、教室的桌、凳黑板损坏一处扣班主任2分。3、学校组织的各项活动，不参加的班级每次扣班主任2分。4、班主任按时组织课间操，眼保健操，缺一次扣0.5分。65、班主任加强学生的纪律管理，要求学生站路队放学，发现一次不站路队扣班主任1分。6、学校各口布置的各种任务，所需资料要按时完成，按时上缴，不上缴1次扣2分

6、，不按时上缴一次扣1分。7、班主任老师要积极支持体、音、美老师的工作，让学生及时参加活动，若学生因教师原因不能及时参加，发现一次扣干预教师0.5分。8、每学年按纪律、卫生积分（辅导员提供）和民主评议选出先进班集体。被评为先进班集体的班级，班主任老师奖励10分。10、班主任工作激励分如果全部被扣除，班级不得参加先进班集体的评选，本人不得参加本年度优秀教师的评选。六、勤。（75分）1、请假半日以内，由值日领导批准，3日以内，由校长批准，3日以上，由乡中心学校领导批准。2、认真执行签到制度。按学校规定及时签到，严禁代笔，忘签、代签视为迟到，由值日领导注明。3、教师本人婚

7、假一周，直系亲属丧事（父母、兄弟姐妹）假期3日，红事1日，计划内小产假期两周，不扣分。计划外小产无假期，如需请假，按事假处理。64、教师参加脱产学习期间，不记考勤，不得分，自学或其它形式进修学习，报名或领取准考证时，须上完课后去，一学期3节假，3节之外按请假处理。5、请假一节扣0.5分，事假一天扣3分，病假一天扣2分，如连续请假一月以上，取消考勤积分，并按多出的天数扣除本月福利津贴部分。6、迟到一次扣1分,旷课一节扣3分，早退一次扣1分。教师到下班时间方可离校，上班时间不准随便外出，如有急事必须外出可向值日领导请假，一节内不记考勤，执行中途查岗制，如查岗不见本人又

8、未请假者视