谈谈中考现代文阅读.doc

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1、谈谈中考现代文阅读一、有意识地引导学生形成的解题习惯。1·从标题入手思考的习惯。“标题是文章的眼睛。”标题或揭示主旨，或提供作者写作范围和对象，或能引起思考，或提供线索。因此，要认真思考标题，理解题目的深层含义；或从题目中找线索帮助理解主旨，找到阅读理解文章的钥匙。需要认真理解题目深层含义的如：《撕毁的信任》（表面意义和深层意义，10年）；《儿童如诗》（比喻理解含义，10年）；《转身》（表面意义和深层意义，09年）。从题目中找线索帮助理解主旨，找到阅读理解文章的钥匙的如：《学会生存》（揭示了论点，11年）；《周杰伦VS杨利

2、伟》（引起思考，09年）；《古宅的命运》（引起思考，11年）。2·抓开头、结尾，抓中心句、关键句，结合标题，快速梳理出文章主旨或情节，提炼信息。看开头、结尾的议论句点明中心，或关键句提供理解主旨的思路。看议论文，说明文，哲理类随笔几个大段落各段的中心句或关键句，理解说明和议论的内容。如：《周杰伦VS杨利伟》，《学会生存》，《古宅的命运》。看小说的几个阶段，梳理故事情节。如：《撕毁的信任》。看散文（叙事类，随笔）相关内容归纳出几件事或几个方面的内容。如《转身》。梳理概括的基本思路：什么人做什么事，什么地方发生什么事；说明了什

3、么；议论了什么，作者的观点是什么。3·注意拓展（如古诗句填空，补充论据，仿写等），以及联系生活，联系实际发表自己的观点。4·代词的指代作用和作者的情感态度。一、常见文体的阅读规律1·叙事散文、随笔。（1）写什么（本身）；为什么写（目的）；怎么写（结构）。（2）重点词语、句子的含义或作用（含过渡词、句子、段落）。（3）细节描写及其的作用。（4）景物描写及其作用。（5）表现手法。主要的有对比，衬托，铺垫，正面描写和侧面描写；欲扬先抑等。2·抒情哲理文。（1）注意开头和结尾的理画龙点睛句，尤其是结尾。（2）作者所写的几个画面或几

4、个场景来表现的这个理。（3）关键词语，句子的含义及其作用。（4）表现的技巧。（5）拓展延伸及谈自己联系实际的理解。3·说明文（含科技说明文）。（1）标题很重要，由标题入手理解说明对象，说明内容梳理、提炼、概括以及说明对象的特征。（1）说明方法及其作用。（2）代词的指代作用。在代词的前后，主要是前面去找。（3）说明语言的准确性。4·议论文。（1）标题或观点，或从标题发问，回答即是论点。要弄清楚作者如何提出论点。如：开门见山；讲故事入手；名言警句引出；对比引起议论；由生活现象引入议论等。（2）从几个方面论述。抓住每段中心句或关

5、键句，注意开头结尾。（3）论据类型及作用。（事实论据，通常是论述该论据前面的分论点。）（4）论证方法及作用。事实论证，道理论证，对比论证，比喻论证。（5）代词的指代作用。（6）联系实际谈感想，或补充论据。5·小说。（1）题目含义，从题目入手，看结尾处或文章关键句，人物形象理解小说主旨。（2）故事情节的梳理。（3）人物细节描写及其作用。扣住人物形象和主题来分析。（4）景物描写及其作用。（铺垫，渲染，烘托，突出人物性格和主题等。）（5）能区别伏笔照应；悬念；对比，等表现手法及其作用。（6）人物性格分析。从细节描写入手，问一个为

6、什么。