大班科学 玩一玩 滚一滚 教案.doc

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1、大班科学《玩一玩滚一滚》教材分析：《玩一玩滚一滚》这一活动选自省编教材幼儿大班上册第六主题《冬天的故事》中次主题一的一节科学活动，此次活动是让幼儿通过在观察、比较、操作中了解球体和圆柱体的异同。此活动要既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。学情分析：大班的幼儿好奇好问，对科学探索活动感兴趣，喜欢通过观察、动手操作和实验来了解事物的原理。幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。活动目标:1.激发幼儿探索兴趣。2.能在各种材料中

2、，找到球体和圆柱体的物体。3.能在观察、比较、操作中探究球体和圆柱体的异同。活动重点：能在各种材料中，找到球体和圆柱体的物体难点：了解球体和圆柱体的异同活动准备:1.各种圆球、塑料小球、圆柱体积木、长方体积木、正方体玩具若干，小筐四个2.PPT课件（各种球图片、圆柱体图片、地球仪图片、水杯、奶粉桶、蜡烛图片教师教学资源）活动过程：　　(一)游戏：寻宝　　1.今天老师带领小朋友们来玩一个寻宝的游戏，宝物有一个神奇的本领——会滚动。　　2.请小朋友玩一玩，试一试，把能滚动的东西和不能滚动的东西分开，各放一个筐子。　　3.请幼儿说说哪些东西不能滚动?为什么?哪些

3、会滚动?　　(二)游戏：滚一滚　　1.幼儿再次玩一玩能滚的物品，玩的时候向不同方向滚一滚、挡一挡，将各种能滚的物品比一比，探究它们有什么不一样。　　2.讨论交流　　(1)你发现了什么?　　球能向四面八方滚动。桶能向前或向后直直的滚动。　　(2)为什么球能向四面八方滚动?　　像球这样不管从哪个方向看都是圆的，放在地上不稳，能向各个方向滚动，我们就叫它球体。　　(3)桶有什么特点?　　像桶这样上下一样粗，两头都有两个一样大的圆，竖着放起来像柱子，只能躺着向前或向后滚动，这样的叫圆柱体。　　(三)想一想，说一说，分一分　　1.在幼儿园，家里或其他公共场所有哪些东

4、西是球体的?有哪些东西是圆柱体的?分别说一说他们的名称和作用。（播放课件生活中的物体）　　2.出示教学资源，分一分图中哪些东西是球体的，哪些东西是圆柱体的?　　(四)游戏：赶小猪　　1.在场地上放几把椅子，请幼儿用小棍把“小猪”绕椅子赶回来，可把幼儿分两组，一组赶核桃桶制作的“小猪”另一组赶小球制作的“小猪”，看哪组速度快。　　2.交换材料玩游戏。　　小结：圆柱体的“小猪”很难拐弯，而球体的“小猪”，却很容易拐弯，因为球体可以向任意方向滚动。(五)活动延伸把球体、圆柱体的物体放在科学区，小朋友们可以继续操作、探究。