价值工程分析(VEA)培训讲义.pdf

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1、价值工程分析（VEA）培训讲义前言1．历史演变·第二次世界大战，美国GE公司迈尔斯(L.D.MICES)从分析军需紧缺物品石棉板使用目的出发，找到具同样防火功能的不燃烧纸，既解决货源问题，又降低了成本；·1947年，迈尔斯详细分析冰箱功能，提出改进方案，大幅度降低成本。首次从理论上系统总结，定名为“价值分析”（VEA——ValueEngineeringAnalysis），发表于“美国机械师”；·1954年，美国国防部在军工采购合同中应用VEA，并推广至新产品开发设计中，将VEA改称为价值工程（VE）定为“训练部重要课程”；·

2、1959年，美国成立“价值工程师协会”引起全球注目；·1962年，迈尔斯发表专著“价值分析/价值工程技术”；·1967年，50％以上大学导入价值工程课程；·1977年，美国就价值工程进行立法；2．各国引进使用价值工程，降低产品成本10－30％2.1日本：1955年赴美考察，1960年起使用，1978年统计日本企业价值工程普及率达84.5％。2.2欧洲：1973年，西德将价值工程程序标准化，纳入DIN69910，目前，VEA已广泛适用于运输、金融、商业、邮电、服务、机关部门。2.3中国：1·1978年，长春一汽赴日本考察，刊文

3、介绍“价值分析法”；·1981年，上海28家企业应用价值工程；·1984年，国家经委将价值工程列入18项现代化管理方法；·1986年，上海成立“上海价值工程研究会”。3．价值工程三要素：价值、功能、成本3.1价值：a.使用价值：指有用性。如取暖、保鲜；b.贵重价值：指满足特点用途.如保值；c.成本价值：工费、料费、管理费；d.交换价值：用于交换的价值。如钱币。3.2功能：a.基本功能（一次功能）指失去该功能，产品将失去存在的价值。如：制冷、制动、换向、报警；b.辅助功能（二次功能）满足某种特定构思而需的功能。如：功耗、尺寸、

4、美学、寿命。3.3成本a.制造成本：工费、料费、管理费；b.使用成本：能耗、维修、保养、安全。4．价值工程基本原理F（功能）V（价值）＝C（成本）提高价值的5种途径4.1成本不变，功能提高2F↑↑V＝C→4.2功能不变，成本降低F→↑V＝C↓4.3功能提高，成本降低F↑↑V＝C↓4.4成本稍提高，功能大幅度提高F↑↑↑V＝C↑4.5功能稍下降，成本大幅度下降F↓↑V＝C↓↓5．价值工程基本特点5.1目的在于提高产品价值5.2重点在新产品研制阶段：产品成本70－80％决定于新产品研制阶段5.3方法在功能分析：a.功能定义；b.

5、功能分类；c.功能整理；d.功能评价。5.4关键是方案创造阶段：定义方向。5.5强调用户观点。35.6依托集体智慧：是一种系统工程。6．价值功能基本作用6.1实现企业利润目标；6.2提高产品技术性能；6.3保证产品制造质量；6.4降低产品成本；6.5降低物耗；6.6促进老产品更新换代。7．价值工程程序：美、日、德、英已制定国家标准。总程序分解为4个决策阶段，6个基本步骤与14个具体步骤。7.14个决策阶段7.1.1准备阶段；7.1.2分析阶段；7.1.3方案制定阶段；7.1.4组织实施阶段。7.26个基本步骤7.2.1课题准

6、备；7.2.2功能分析；7.2.3功能评价；7.2.4方案创造;7.2.5方案评价；7.2.6组织实施。47.314个具体步骤7.3.1选择对象；7.3.2下达目标成本；7.3.3收集情报资料；7.3.4功能定义；7.3.5功能整理；7.3.6功能评价；7.3.7方案创造；7.3.8初步评价；7.3.9方案制定；7.3.10详细评价；7.3.11试验研究；7.3.12方案审批；7.3.13方案实施；7.3.14成果总评。一．如何完成价值工程的准备工作1．目标选定1.1如何测定价值标准——定性提问法可测定价值标准：（1）使用该

7、材料能提高产品价值吗？（2）产品功能、成本符合提高产品价值原理吗？（3）产品所有功能必要吗？（4）有无代用材料，以提高产品价值？（5）这种生产方式能使成本更低？5(6)这种生产方式能实现产品必要功能？（7）料费、工费、管理费与利润相比，其价格相当吗？（8）有无价格更低的供方？（9）是否使用通用标准件？1.2根据哪些原则来选择价值工程？（1）按市场需求：——量大面广产品和零部件；——市场竞争力差，市场占有率低的产品；——顾客抱怨多，退货多，良品率低的产品；——寿命周期长的产品。（2）按技术质量要求：——结构复杂的产品；——关键

8、零部件，或体积大，吨位重的产品：Q↑C↓——技术质量指标落后的产品：提高产品水平；——系统要求高的成套成品：提高价值；——工序复杂，工艺性差的产品：提高生产力。（3）按能耗程度：——料耗高产品；料费占成本70－80％；——能耗高产品：油、电、气、煤占成本50％。（4）按经济效益标准——主导