2015生物中考总复习课件（考点聚焦+归类探究+回归教材）：第10课时　绿色植物的呼吸作用.ppt

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1、第10课时　绿色植物的呼吸作用考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破第10课时　绿色植物的呼吸作用考点聚焦考点1呼吸作用的概念考点聚焦专项突破1．细胞利用________，将有机物分解成__________和________，并且将储存在有机物中的________释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。2．呼吸作用的反应式：________________________________________________________________________。氧二氧化碳水能量第10课时　绿色植物的呼吸作

2、用从反应式中，我们可以知道，呼吸作用的原料是________________，产物是________________，场所是________，实质是__________________________。考点聚焦专项突破有机物、氧气二氧化碳、水线粒体分解有机物，释放能量第10课时　绿色植物的呼吸作用[巧学·思想点拨](1)植物光合作用与呼吸作用的区别：考点聚焦专项突破光合作用呼吸作用部位含有叶绿体的细胞所有的活细胞条件光照有光无光均可第10课时　绿色植物的呼吸作用考点聚焦专项突破光合作用呼吸作用原料二氧化碳、水氧、有机

3、物产物有机物(主要是淀粉)、氧二氧化碳、水物质变化制造有机物分解有机物能量变化储存能量释放能量第10课时　绿色植物的呼吸作用考点聚焦专项突破第10课时　绿色植物的呼吸作用(2)植物光合作用与呼吸作用的联系：如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。呼吸作用与光合作用是相互依存的关

4、系。考点聚焦专项突破第10课时　绿色植物的呼吸作用[甄别判断]1．光合作用必须在光下才能进行，呼吸作用必须在无光的条件下才能进行。()2．光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，所以光合作用与呼吸作用是相互矛盾的。()3．呼吸作用释放的能量就是光合作用储存在有机物中的能量。()考点聚焦专项突破××√第10课时　绿色植物的呼吸作用考点2爱护植被，绿化祖国1．一个地区内生长的所有植物叫作这个地区的________。我国的植被中，________占据主体。2．我国主要的植被类型有______________________

5、__________________________________________________________________________________________________________________________。考点聚焦专项突破植被森林草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林第10课时　绿色植物的呼吸作用3．我国植被面临的主要问题：森林覆盖率低；森林资源、草原资源破坏严重。4．“爱护植被，绿化祖国”的措施：依法治理，科学管理，全民参与。考点聚焦专项突破第10课时　绿色植物

6、的呼吸作用专项突破专项一核心概念在生物体内，细胞能通过分解糖类获得能量，同时生成二氧化碳和水。例1[2014·广东]将手插入未晒干堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿，这主要是因为()A．谷类蒸腾作用释放了热量和水分B．谷物光合作用释放了热量和水分C考点聚焦专项突破第10课时　绿色植物的呼吸作用C．谷物呼吸作用释放了热量和水分D．细菌、真菌分解谷物释放了热量和水分考点聚焦专项突破[方法点拨]解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。第10课时　绿色植物的呼吸作用[解析]植物进行呼吸作用消耗氧气，分解有机

7、物产生二氧化碳和水，同时释放热量。刚收获还没有晒干的谷堆，种子潮湿，呼吸作用旺盛，释放的热量多，使谷堆内温度升高出现发热现象，说明谷物呼吸作用释放了热量和水分。考点聚焦专项突破第10课时　绿色植物的呼吸作用变式题[2013·达州]呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用对生物本身的意义是()A．释放热能，保持体温B．为生命活动提供能量C．分解有机物D．与光合作用保持平衡考点聚焦专项突破B第10课时　绿色植物的呼吸作用专项二实验探究考点聚焦专项突破实验装置实验现象实验结论甲瓶温度升高，乙瓶不变种子呼吸作用释放能量澄清石灰水变

8、浑浊种子呼吸作用释放二氧化碳第10课时　绿色植物的呼吸作用考点聚焦专项突破甲瓶蜡烛熄灭，乙瓶正常燃烧种子呼吸作用消耗氧气第10课时　绿色植物的呼吸作用专项二实验探究[思维警示]在上述实验中，也可以用新鲜的豆苗来代替，但是一定要注意用不透光的黑色瓶子来进行实验，目的是防止瓶中植物在进行呼吸作用的同时也进行光合作用，影响实验结果。例2[2014·荆