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时间：2020-04-07
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1、数学学情分析泰州市苏陈实验小学四年级数学学情分析一、基础不扎实具体分析二、惰性问题二、定势思维四、理解问题深度欠缺六年级数学学情分析一、审题不清楚具体分析二、深度思考不够二、深度思考不够三、解题策略意识缺失三、解题策略意识缺失四、思维灵活性不强四、思维灵活性不强四、思维灵活性不强学生针对性问题和建议一知半解举一反三提高效率勤学好问面对错误教师改进措施五、改进措施1.在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。2.要注重学生双向思维及移向思维的
2、培养，以提高学生思维的灵活性与创造性。3.培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯、灵活应用数学知识解决实际问题等等。4.做好后进生的补差工作，与学生多沟通，消除他们的心理障碍，帮助他们形成良好的学习习惯，老师要为他们付出的更多。谢谢大家！
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