人教（部编版）六年级上册语文《丁香结》.pptx

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1、先来欣赏几幅图片吧！思考：它们有什么品质？高洁坚强不屈谦虚有气节刚直不阿高雅坚贞不畏风霜正直不屈雍容典雅富贵祥和松柏喻指傲岸长青你还能说出一种具有象征意义的花草树木吗？兰花：谦谦君子。百合：百年和好，纯洁的友谊。荷花：“出淤泥而不染”，纯洁无暇。勿忘我：爱情的信物，象征浓情厚意。橄榄：和平。丁香花——？2.丁香结宗璞1.会写“毯、境”等14个字，会写“草原、线条”等26个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，想象草原迷人的景色，读出自己的感受。背诵第1自然段。3.感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。4.揣摩优美

2、的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。学习目标宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞。代表性作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。《丁香结》是她的一部散文集,荣获中国作家协会主办的首届新时期散文集嘉奖。她的小说，刻意求新，语言明丽含蓄，流畅而有余韵，颇具特色。她的散文情谊深长，隽永如水。我会写zhuì幽雅yōuyǎ缀（缀满）bó薄（单薄）恍（恍然）huǎngàn案（伏案）hú糊（模糊）我会读zháiyuàn宅院bènzhuō笨拙幽雅伏案cēncī参差míméng照耀zhào

3、yào文思wénsī梦想yǎnliándānbó眼帘单薄mèngxiǎng浑浊迷蒙印象píngdàn愁怨chóuyuàn顺心平淡yōuyǎfúànyìnxiànghúnzhuóshùnxīnbáo薄片薄饼bó浅薄薄礼刻薄bò薄荷多音字：薄朗读课文,想一想：作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么样的品格？整体感知：城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。1、颜色方面品质：洁白无瑕作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么样的品格？还有淡

4、淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。2、气味方面品质：幽雅芬芳作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么样的品格？有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。3、形态方面品质：可爱灵动作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么样的品格？品读句子：读第一段1、有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。运用了什么修辞手法？有什么好处？比喻把枝

5、头的小花比作星星，形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀目的特点。拟人“探出”和“窥着”都是人的神态动作，作者将丁香花人格化，形象生动地刻画出伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。朗读第二段朗读第三段那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。思考：“照耀”有怎样的表达效果？2、“照耀”一词的表达效果：既写出了花白得如雪如月，似有光辉晕出；又写出花与人的联系之深，将花对作者心灵的鼓舞与慰藉、人对花的依赖巧妙地表达出来。窗前的丁香花见证了作者的写作生活，让她的文思和梦想更加焕发光彩，“照耀”将

6、这种相依相伴的知音之情表达得巧妙脱俗。读4——6段，思考：1.雨中丁香有什么特点？作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？2.作者为什么把丁香花喻为丁香结？3.丁香结具有什么象征意义？如何理解“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗”？1.雨中丁香有什么特点？作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？雨中丁香朦胧妩媚，线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅色彩边缘模糊、柔和婉约的画作。着了水滴的丁香格外妩媚，十分动人，不禁让作者赞同古人常将丁香和微雨联系在一起的写法。2.作者为什么把丁香花喻为丁香结？小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟

7、上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。3.丁香结具有什么象征意义？如何理解“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么”？丁香结象征生活中化解不开的烦恼、愁怨。人生中充满着各种“结”，各种挑战，有了这些磨难和挫折，我们的生活才会起起伏伏变得更加精彩，如果生活中没有“结”，那样的生活每天都一样，就会很平淡。表现了作者从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。作者通过“丁香花”这一事物引发了自己的联想，在我们的生活中，一定会有事物引发

8、你的联想，想一想，快跟同学们分享一下吧