设计一个基于web的网络教学平台

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1、E—mai

2、：inh,)Lcc(、．11(t．clIJSSN1009—3044ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术http：／A~l、¨v．dnzs．1Ic1．cnVo1．6，No．28，October2010，PP．7967—7968，7970Teh+86—55l一56909635690964设计一个基于Web的网络教学平台赵丹丹(大庆石油管理局托幼管理中心龙岗总同，黑龙江大庆163000)摘要：基于Web的网络教学平台是开展网络化学>-7的基础环境，它为教师、学生和教学管理人员提供一个学习和工作的

3、删络环境该文将设计一个包括素材管理、课件制作、网上备课、课堂教学、课后学习、网上考试、师生交互的多媒体网络教学平台，该平台采J{1层次化设计结构。通过提供一个个性化的门户和一系列的支持工具，将相互独立的教学服务子系统集成起来，为用户提供统一的、个性化的教学服务改文全面介绍了平台的设计原则、用户分类和系统功能，并着重介绍系统结构。关键词：网络教学：教学平台；个人网络空间中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009—3044(2010)28—7967—02本文介绍网络学堂的设计原则：建立一个基于纯Web的网络教学平台，引入统一的身份

4、认证与授权管理，教师、学生和管理人员从统一入13进入．根据用户身份确定用户界面和访问权限，为用户提供个性化服务。1系统功能网络学堂的用户分主要为四类：学生、教师、管理员和匿名访客。另外，还有两类特殊的用户：一是助教，拥有主讲敦师投j的邓分教师功能；一是校领导，他们可以查看所有的网上课程。网络学堂的目标是在校园网上建立一个Web化的网络教学环境．在该环境中可以开展网上教学的各项活动，包括教师备课、垛件制作、实时交互式多媒体网络课堂教学、课件点播、师生网上交流、学生自学与网络考试，实现”教”与”学”的不吲教学环节一个通用网络应用平台上进行与统

5、一管理。该系统为用户提供一个统一的门户、一个个性化的网络空间和若干网络教学服务其主耍功能如下：1)虚拟个人网络空间：所谓虚拟个人网络空间，就是在网络上为用户提供一个存储空间及相关服务，使用户在此空间里，可以根据自己的喜好来构筑有自己特色的工作环境。实现方便快捷地访问常用的网络资源。并且在任意一台联网的机器上，用户都町以访问到自己的虚拟网络空间，就象访问自己独占的一台机器上的空间一样。用户拥有这样一个个性化空间，不论是在敦室、实验还是宿舍，都可以进入自己的网上学屋自由学习。2)网上课堂：网上课堂是用户实施网上教学的主要场所，教师和学生通过网

6、上课堂实现课前、课后和课上的实时与非实时交流．完成教学的各个环节。网上课堂分为学习和管理两部分，学习针对学生，管理针对教师。3)课件点播系统／课件管理系统：课件点播(CoursewareOnDemand，COD)系统是网络教学中非常重要的系统，主要是解决学，1i自学环境问题，是培养学生创造性的重要环节。通过课件点播系统，学生能够方便地从丰富的CAI课件和多媒体教学软件巾选取广J己感兴趣的课程自学。4)网络考试系统：网络考试包括网上自测和正规网络考试两种类型，网络考试系统必须同时支持这两种考试类型。网络号试系统具有命题、题库管理、自动组卷、

7、考试平台、自动判卷、考生管理、考试评估、成绩发布等功能。51其它系统：包括多媒体网络教室系统、素材管理系统、课件制作系统、辅助备课系统等。2系统结构设计2．1整个结构整个系统采用多层结构，从系统层次上看，包括资源层、资源管理层、应用逻辑层和表示层。虞连舞碰系统的资源包括教学资源(含素材、试题库、课件等)、用户资源和空间资源(含网络系统为用户提供的磁盘空间、数据库空间等)。对于资源的管理包括资源的存放、组织和使用，其中资源的存放和组织是资源层本身要解决的问题。资源存放和组织的好坏直接影响到系统的性能和使用的方便问题。资源的使用主要由资源管理

8、层解决。资源管理层负责资源的使用，包括资源的生成、修改、删除、访问和访问权限控制。资源管理层包括了网络教学系统的主要应用支撑系统．各应馆支撑系统的功能描述如下：1)主从式多媒体网络教学系统是一个较为独立的系统，它主要实现收稿日期：2010—07～18作者简介：赵丹丹(1982一)，齐齐哈尔大学计算机网络信息管理专业毕业，主要从事计算机网络信息管理及网络教学平台管理而及研究一本栏目责任编辑：冯蕾网络通讯及安全7967ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术第6卷第28期(2010年10月)网络虚拟教室：教师

9、在主教室授：，学生可以实时地在从教室或任意网络终端上听课，并能实现双向交互：另外一【：课的内容可以实时存储为多媒体课件。2)用户管理系统负责用户认证与权限管理，它是其它管理系统的基础，所有系统