变革型领导对个体当责行为的影响机理——一个有中介的调节效应模型

变革型领导对个体当责行为的影响机理——一个有中介的调节效应模型

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1、第32卷第12期Vo1.32。NO.122013生E12月Dec.,2013变革型领导对个体当责行为的影响机理——一个有中介的调节效应模型李锡元,石凡,梁果,江瑞(武汉大学经济与管理学院,武汉430072)摘要:利用来自325个有效调查样本的数据,遵循中介效应和调节效应检验流程,采用层级回归法考察变革型领导对下属个体当责行为的影响,并检验组织心理所有权的中介效应和主动性人格的调节效应。研究结论如下:变革型领导对下属个体当责行为有显著的正向影响;组织心理所有权在变革型领导与下属个技-蚕体当责行为之间起部分中介作用;主动性人格正向调节变革型领导与组织心理

2、所有权的关系,即下属的主。动性人格倾向越高,变革型领导对下属组织心理所有权的影响越大。术y关键词:变革型领导;个体当责行为;组织心理所有权;主动性人格中图分类号:F27o文献标识码:A文章编号:1002—980X(2O13)12—0l18一O6经济.一工的个体当责行为具有重要影响。与传统的领导方1研究背景式(如交易型领导)不同,变革型领导通过树立下属随着经济全球化和信息化的发展,企业面临的的理想和价值观使下属超越自身利益,并激发他们环境不确定性因素越来越多,这在一定程度上加剧超越预期绩效¨9]。基于自我调节定向理论(self—了企业工作任务的不确定性

3、,任务完成结果的不确regulatoryfocustheory),变革型领导能够激发下属定性也随之增加,企业很容易陷入管理困境。。如的促进定向(promotionfocus),促使其下属积极创何走出管理困境,使员工发挥主动性、创造性地克服新并敢于承担风险l1】。困难、顺利甚至超期望地完成任务,是当前实务界讨以往有关变革型领导作用机制的研究涉及3类论的热点。理论界将这种个体设法实现特定结果的中介变量:心理认知的重新定位,如心理授权、认同行为称为个体当责(individualaccountability)行为。感和效能感;对社会关系的重新评价,如IMX个

4、体当责行为是行为个体愿意采取各种方法尽(1eadershipmemberexchange)和社会交换;对工作全力地实现委托人所期望结果的一种现象。这里的环境的重新诠释,如信任和心理安全感l_】。目前有委托人拥有奖惩行为个体的权力,而行为个体(代理关当责行为影响因素的研究主要是基于角色理论展人)具有“结果导向”的特点,即行为个体(代理人)为开的,认为组织环境(如工作流程、组织特性等)、目了实现目标而全力克服行动中所面临的各种困标个体特性、人际因素都会影响个体当责行为。实难一一一~不论自己在组织中的正式职位如何,也不论证方面,Hall_3认为非正式规范和

5、文化对个体的当组织的初始工作程序要求如何[。个体当责与个体责行为产生积极作用。Roylel_d]认为,个体自身的因的任务绩效、关系绩效、工作压力和工作满意度之间素以及个体与群体的关系会影响个体当责。领导作存在正相关关系],并影响个体的特定产出,如动为组织代言人,规定了员工在组织中的角色行为,对机、对管理系统的信心和态度等]。当责的个体在员工的当责行为具有重要影响。从心理所有权的视承担具有高度不确定性的任务时,能够积极克服所角看,变革型领导是如何影响下属的个体当责行为面I临的各种不确定性,能动地解决问题,最终实现理呢?现有研究对领导影响员工个体当责行为

6、缺乏探想的结果。讨,其作用机理有待明晰。厘清上述问题,在理论上在组织中,领导规定员工的角色行为_6],对员有助于深入剖析上级变革型领导对下属个体当责行收稿日期:2013—09—13作者简介:李锡元(1962一),男,湖北人,武汉大学经济与管理学院教授,博士生导师,博士,研究方向:组织行为与人力资源管理、职业经理人;石凡(1978一),男,天津人,武汉大学经济与管理学院博士研究生,研究方向:组织行为与人力资源管理;粱果(1981),女,河南人,武汉大学经济与管理学院博士研究生,研究方向:组织行为与人力资源管理、职业经理人;江瑞(1990一),女,湖北人

7、,武汉大学经济与管理学院硕士研究生,研究方向:人力资源管理。】】8李锡元等:变革型领导对个体当责行为的影响机理为的影响及其机制,在实践上有助于组织制定激发况,为员工创造成长环境,关心员工的发展、家庭和员工个体当责行为的管理对策。生活等,使员工感到温暖和舒适。德行垂范是指以身作则、牺牲自我利益和言行一致等,使下属感到可2文献综述和理论假设信任和安全。可见,作为组织“代理者”的上级的变2.1变革型领导对个体当责行为的影响革型领导风格能使下属感受到组织的温暖和安全,变革型领导是指通过让员工意识到所承担任务对组织产生“家”的感觉,满足其归属感的需要。变的重要

8、意义来激发下属的高层次需要、建立相互信革型领导通过对下属进行个性化关怀和发挥领导魅任的氛围,促使下属为了组织

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