四川大学网络教育学院实习报告.pdf

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1、四川大学网络教育学院毕业实习报告校外学习中心：四川大学网络教育学院学生姓名：肖紫薇专业：人力资源管理层次：业余高中起点专科年级：2011春季学号：FC3111DC008实习起止时间：2012年12月20日至2013年1月20日实习单位：唐山惠达陶瓷四川大学网络教育学院学生实习考核表实习学生姓名肖紫薇性别女学号FC3111DC008专业人力资源管理层次业余高中起点专科学联系电话13831524344生2012年12月20日至2013年1月20日共填实习时间写31天学生实习单位单位全称河北省唐山惠达陶瓷邮编063307单位地址河北

2、省唐山市丰南区黄各庄惠达陶瓷厂电话8522554同意实习单位或校外负责人：学年月日习中心评语对学生毕业实习题目及实习内容的选择与本专业培养目标的联系性，毕业实习报告的规范性、完整性、撰写质量、学识水平以及所学专业知识的综合运用及专业实践技能的提高等方面的综合评价意见本专业教师评语评阅教师（签章）年月日一、实习目标毕业专业认识实习是专业教学工作的重要组成部分，是全面实施素质教育、提高我们综合素质的重要途径，对我们认识社会、适应社会、实习了解专业工作的实际、培养分析和解决实际问题的能力有重要作用。人力资源管理作为一门理论与实践密切

3、结合的学科，与之相关的专业目的、实习是巩固我们的人力资源管理理论，强化我们对各项人力资源管理技术熟练程度的一项基本的培训实践环节。意义通过实习，让我们接触社会，认识社会，初步了解人力资源管理工作的实际，把所学的知识综合地运用于实践，使之在实践中得到检验并指导实践，从而培养我们独立从事人力资源管理工作的基本能力，为今后就业和从事人力资源管理工作奠定基础。通过实习，使我们加深对党和国家的方针政策的理解，进一步坚定从事人力资源管理工作的信心、增强工作责任感和使命感，提高综合素质。二、实习时间2012年12月毕业实习时间安排三、实习内

4、容毕业录用，建立员工档案。1、给员工办好入职手续，新员工刚入公司，首先要通过正常的途径使其成为公司的一名员工，这包括签订保密协议、担保书、劳动合同等等，办工作证；2、完成员工的试用期转正工作，实习审核申请书、述职报告等等。内容人力资源部人力资源部建员工档案毕业实习岗位四、实习报告内容短暂的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园思维模式到职场思维模式的转变，就不得不提到角色定位。从进入公司伊始，就要求自己以职场人员的标准要求自己，不能将学生行为带

5、到工作环境中，但是在学习新的问题时依旧要像学生那样保持谦虚的态度。以下是我的实习工作的总结：五、实习心得我得出以下几点心得：一是低调地做人，高调地做事。我到公司工作以后，要知道自己能否毕业胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自实习己有知识基础也不会把工作做好，多听、多看、多想、多做、少说就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，刚开始心得、我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自

6、动手去多做，终于在短短几天里体会对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的以及态度，这样才能把事情做好。收获二是少埋怨。有的人会觉得公司这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，不但做不（字好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，要看到公司数要好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能求：不保持工作的激情。少于两千三是注重信息的反馈。在工作中，一定要记住要及时向上级报告工作字）的

7、进度。不要等这个任务完全做完再上交报告，有些工作持续的时间比较久，需要及时报告。等到领导亲自来问你进度时，领导对你的印象已经不好了。四是虚心学习。在工作过程中，我们会碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。五是错不可怕，就怕一错再错。每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，公司领导会纠正并原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。人力资源管理作为一门

8、理论与实践密切结合的学科，与之相关的专业实习是巩固我们的人力资源管理理论，强化我们对各项人力资源管理技术熟练程度的一项基本的培训实践环节。在实习中，了解人力资源资源管理现状、发展趋势，进一步加深对国家的方针政策的理解，进一步坚定从事人力资源管理工作的信心、增强工作责任感和使命