七上-期中复习--诗歌+古文.pptx

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1、背诵填空1、“           ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些,混着青草味儿,还有各种花的香,。2、曹操的诗以“”著称,其中的《观沧海》一诗中,最能体现雄浑想像、宏大气魄的诗句是:,;,。3、我寄愁心与明月,。4、《次北固山下》中表现新旧时令交替,时光流逝的诗句是,。5、写出《天净沙秋思》的主旨句:,。背诵填空7、公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“。”兄女曰:“。”8、友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。,;,。”9、子曰:“学而时习之,不亦

2、说乎?,?,?”10、曾子曰:“吾日三省吾身:???”11、子曰:“吾十有五而,三十而,四十而,五十而,六十而,七十而,。”12、子曰:“,可以为师矣。”背诵填空13、子曰:“学而不思则,思而不学则。”14、子曰:“贤哉,回也!,,,人不堪其忧,回也不改其乐。贤者,回也!”15、知之者不如好之者,。16、饭疏食,饮水,,乐亦在其中矣。17、,于我如浮云。18、三人行,。背诵填空19、择其善者而从之,。20、子在川上曰:“,。”21、三军可夺帅也,。22、,,仁在其中矣。23、峨眉山月半轮秋,。夜发清溪

3、向三峡,。24、岐王宅里寻常见,。正是江南好风景,。25、强欲登高去,,遥怜故园菊,。26、回乐烽前沙似雪,,不知何处吹芦管,。理解性默写1.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:。2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:。3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:。4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:。5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:。树木从生,百草丰茂东临碣石,以观沧海日月之行

4、,若出其中。星汉灿烂,若出其里水何澹澹,山岛竦峙树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。理解性默写6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:。7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:。8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:。9.《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:。10.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:。日月之行,若出其中。星汉

5、灿烂,若出其里杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年理解性默写11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:。12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是:。13.《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:。14.《天净沙·秋思》中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:。15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:。乡书何处达?归雁洛阳边枯藤老

6、树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯夕阳西下,断肠人在天涯峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流理解性默写16.《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:。17.《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是:。18.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:。19.《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日评定安史之乱等渴望等诗句是:。20.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句

7、子是:。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻正是江南好风景,落花时节又逢君遥怜故园菊,应傍战场开回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜理解性默写21.《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是:。22.阐述学习与思考辩证关系的句子是:。23.记述要学习别人的长处,还要舍弃别人的短处的句子是:。24.当别人不了解自己时,误解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是:25.强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。学而不思则罔,思而不学则殆

8、。择其善者而从之,其不善者而改之人不知而不愠,不亦君子乎?三人行,必有我师焉。理解性默写26.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:。27.《论语》中表明复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义的句子是:。28.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:。29.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是:。30.孔子告诫我们要珍惜时光的句子是:。择其善者而从之,其不善者而改之温故而知新,可以为师矣一箪食

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