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《冀教版六年级下册数学认识数对 课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、认识数对国庆阅兵徒步方阵学习目标1.经历用数对表示位置和在方格纸上根据数对确定位置的过程。2.能用数对表示物体的位置，并能在方格纸上用数对确定物体的位置。(重难点)什么是列？什么是行？怎样确定第几列？第几行？竖排叫做列，横排叫做行。从观察者的角度，确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前往后数。问题引导下的再学习第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行小英小青小强XX班部分同学课堂情境图第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列小英小青小强（3，2）（4，5）（2，4）小强第3列第2行小英第4列第5行小青第2列
2、第4行怎样能用更简练的方法表示小强的位置呢？小强在第３列第２行的位置，可以用数对（3，2）表示。通常，数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。（3，2）小强第3列第2行通常情况下，描述物体位置时先说列，再说行。小强的位置在第3列第2行（3，2）（列，行）小强你能用数对表示自己在教室的位置吗？（6，2）（6，1）（6，3）（6，4）（6，5）（6，6）请第6列的同学起立。这些数对有什么特点？（2，2）（1，2）（3，2）（4，2）（5，2）（6，2）（7，2）（8，2）这些数对表示的位置在哪里？（5，2）（2，5）（4，6）（6，4）谁是下列数对所表示的同学？
3、(2,2)(3,2)(3,3)(4,2)请用数对表示下面拼图中每个小动物图片的位置第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列214351112514360小英（4，5）小青（3，2）小强（2，4）你能确定小莹的位置吗？她的位置用数对表示（）。小莹小强（3，2）小英（4，5）小青（2，4）（6,3）（6,3）快速找药中医是我国的四大国粹之一，下面是一个中医药橱。12345678910654321川贝黄莲当归菊花杏仁苦参阿胶丹皮（2，6）（4，6）（5，5）（5，3）（9,4）（3,2）（8,5）（8,2）（1）用数对表示实验小学和糖城广场的位
4、置。下面是实验小学所在街区的平面图。123456789101012376548北书店面粉厂影剧院实验小学中国银行马庄新村（5，5）我会做糖城广场（9，2）（2）图上数对（2，1）和数对（1，2）表示的位置相同吗？下面是实验小学所在街区的平面图。123456789101012376548北书店面粉厂影剧院实验小学中国银行马庄新村我会做糖城广场（2，1）（1，2）一组数对只能表示一个位置巩固练习：1、怎样用数对表示石榴王在石榴园中的位置？石榴仙子呢？2、请将位置是（6，1）的石榴树圈出来。3、数对（A,5）表示的可能是哪棵树？数对（6，B）呢？(4,3)(8,4)01
5、234567891010987654321C(,)A(1,1)B(,)2341CABABC(2,7)(4,5)(1,5)(5,1)(8,1)(6,3)（1）用数对表示出三角形ABC向上平移4格后各个顶点的位置，注意观察数对的变化有什么规律。（2）用发现的规律猜测一下，三角形ABC向右平移4格后表示各个顶点位置的数对有何变化？你学会了吗？通过这节课的学习，你有什么收获？第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第5行第4行ABUEPIDNTQHFJOKGVMSWRYLZX!C猜谜游戏根据（2，2），（1,1），（4,5），（4,3），（5,3），（2，1
6、），（2,3）（6，4）这些数对找出相应的字母，你就知道谜底了。O会说话的字母在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40°，东经116°你知道吗今天你有什么收获?竖排叫做列，横排叫做行确定第几列,一般从左向右数;确定第几行,一般从前往后数。一组数对只能表示一个位置用数对表示位置中国象棋棋盘中国围棋棋盘北京北纬40°,东经116°生活中处处有数学迪卡尔（1596～1650）法国哲学家、数学家、物理学家。蜘蛛网课后拓展：观察思考：除了本节课所学知识,生活中还有什么地方用到了数对？
7、用数对可以解决生活中哪些问题？
