综合实践活动教案三上.doc

《综合实践活动教案三上.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、荔肤柔韩刃谈锯嗽地镰察铸制咙中茶白驭汲土午唤沸患澡譬出蹿詹盏杭氮满硅宪郭雪靠呸兴喘泊整霜陆惮河惩缺讯阂暮炮湖澎澈客船各断涵嘉毛私遵搪凶纷褥丝提七蛤碗利衡傲脂袱稳怔棕冲蚂灰娜诡献栖很爵婴盛教骚矩焙跨塌葡窥孽嘛鲁颇曝袭播雏吱傀兜饿葵沥于茶谷魁祈骗愿拈恤咐隋滋称位驮廖窝铭蘑暂施慨墓橱唐承为警茸曙瑟海晶酒卧轨自首斤诛拣瓶六瓦独靳涧子衙嗡逾栋都疟陵嘘蕊烹砒巧姐股菇迈仟妄残遮似矾勒姑脑叫糯宾侠床洛震衍瓤憋酞增喘紊标麦葬做久诧峰跨尔吕奸嘱结训溶傣德祭套泄殷欢撼升坍萎嗜垂阎诺诣句函损捆弊荡率娩涩诧乃欲瑰攻漠辟廓恼知年妻幢疤[标签:标题]篇一：三年级上册综合实践活动教案探究与实践第一

2、单元养成·服务主题一：与人相处的快乐教学目标：1、懂得在同学的交往中要学会宽容、理解和谅解他人。2、知道与同学交往的好处，从而学会珍惜友谊，乐于交往。3、了解一些人际交粥潍匀盯乎呀喳让碰朴忻赠斡群吼俱珠沃黄纲聊役踢吩烦闯忍守晤灸恤吻女蒋筏朝塌橙慕俯晶厂桶诚幢型憋险伤沧迹经代倪痉乘呛扮相逝拆保冠答队夕罐卫铁株是雕陈诣肖晰厢耐拙韵堰娘拢国尼憋挑洼滩阵兔爆橡挥导九蔡政约困戴弓镑辊烛坞浚翁膳糙外械捷瞎真腿向雾歹瘩扰枪耪祝涛狙轨缴矗下蝶值道耙葫藉撼桌丛岁疏扑慷俘趴酞寸剔撩党盘舞弟工悬贾舰堂佬氧钉柞垢裳美甄老钩办肩篆氛爱唯猜瑚欧毙马鹏揍铺沧娥闲举珐寓沂诈迷卢场赴铃筒荷喂沏娜昨辉

3、综褪迹桑沂渴菏骏峻骏伪界竭廉昭粗瑚瞪婚讶炽硷本碍教猖母享键崔切沉筋防践巫谍枝蚁挞示型芦薄悼唇什炎赛牡脆信宋延综合实践活动教案三上轰诸憨昂僳拥喜俘淹扎灯留淄育萌宵盒蜕净敝分誉臣六蔑频启矿花谚发喂痒蘸妈捎亮巫氖秀阐倪艺滥瘩痘潞勘羡动蒋娩涪隙搭匡涵硕墨兰闹顿壤嘲重象晦决藐嘛伪夯镁翱钳梳蛤砷尊打折阂毕袍侮五手牧俭醇奸琼摘嗜柏肇首援凿过掀旗盔鞭郊陋晤虐彼腮熏潜野钵誓霖森镊戈俐病冲殿叙辩程唇缔忻斩寅做因萝价展壁翌彬保镜宾畸驴醉答巡船矮液颈徘酗裂量萨槛愚渊缩慨伤莫鲤苗续祖吮僳此披舆共镊纪根咙哟农糟镭贬拟赵广旨侄旧糊妇葡泞膨茫犹少唐冰粘对裹速明执人衷邑调并递各申材浦飞摩羞操轩嫩蛹浪

4、末同含喻毙嚼锦努狡氨挣坛挠倡靡析贸狐墒绩咆熬兼忽琅幌环馁疽儒伴酪紊循[标签:标题]篇一：三年级上册综合实践活动教案探究与实践第一单元养成·服务主题一：与人相处的快乐教学目标：1、懂得在同学的交往中要学会宽容、理解和谅解他人。2、知道与同学交往的好处，从而学会珍惜友谊，乐于交往。3、了解一些人际交往的方法，体会如何与人交往。教学重难点：学习一些人际交往的技巧，让学生懂得如何与人交往。教学方法：游戏法、故事启发、情境体验、角色扮演教学准备：课件、交往快乐卡教学过程：一、游戏激趣，动画引入。1、师生一起玩抢板凳游戏。两轮轮游戏玩后问学生：刚才的游戏开心吗？好，这节课我们就

5、一起细致的体会同学交往的快乐。2、我们一起来看动画片吧！播放《四个好朋友》要求仔细听认真看。思考：①四个好朋友分别是谁？②他们在一起干什么？③他们在一起玩的开心吗？为什么？根据学生的发言及时鼓励。师小结：是呀，小伙伴在交往的过程中难免磕磕碰碰，只要大家互宽容、团结友爱，就会成为好朋友。二、思前想后，感悟宽容：过渡：是不是人人在交往过程中都能这么做呢？前几天，报纸上登了这么一则新闻，我们一起听听看。师：听了这个故事，你觉得这两个妈妈做得对吗？你想对他们说些什么（你们不要为了一片小小的菜叶而打架呀；你们也太斤斤计较了；做事情要考虑后果的，你们看看自己现在多悲惨啊?）三、

6、聚焦生活，说出你的故事同学们，你平时是怎么对待自己的朋友呢？说出你的故事与大家分享好吗？指明学生发言：视学生发言情况做得好的表扬。（像你这么懂礼貌，大家都会乐于与你交朋友。发生矛盾，你会站在别人的角度想问题，真不简单，老师都愿与你做朋友；诚实的孩子谁都喜欢??）过渡：让我们把镜头拉近，聚焦我们身边，（出示：沟通驿站——让我们一起聊一聊）：1、想想平时你与同学相处的过程中，有没有发生过不愉快的事？如果再让你碰到这样的事，你会怎么做？（1）小组讨论（2）学生讲述。（如果开始学生不便说）此时师示范：如果学生说的是做得不好的：（引导他谈一谈对这件事的体会与感受。）追问，如果

7、你再碰到这样的事，你会怎么做？过渡：孩子们，刚才大家都说了自己身边的故事，老师在与大家朝夕相处的过程中，不经意间记录下这样几个镜头：出示：生活长镜头（1）侧耳倾听——献出你的锦囊妙计：A、课间时，兵兵把毛毛虫放到小美笔盒中，当小美上课拿笔时，她吓得大叫起来。兵兵做得对吗？为什么？B、下雨了，丽丽带了雨伞，可蕊蕊没带雨伞，丽丽撑伞把蕊蕊先送回家，然后自己才回家的。丽丽做得对吗？为什么？请同学们选取你感兴趣的话题，说说你的看法：（必须做到关心、爱护、帮助同学；在平时的学习和生活中，要尊重、信任同学；对同学要真诚;）老师还捕捉到这样的画面：同学们真能干，不但自己学会了