创建学习型企业的思考.doc

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1、创建学习型企业的思考时代的快速发展，全球经济一体化，完全打破了原有的游戏规则。传统的思想、习惯和陈III的知识、技能快速折IH,信息爆炸和知识量倍增,使越來越多的人有“睁眼瞎”的迷茫。当今社会企业竞争具有三大显著特征：一是“嬴家通吃”。谁拥有更大的竞争力，谁就能占有和吸引更多的资源和财富，二是“快鱼吃慢鱼”。谁掌握了先机，谁就嬴得主动权。三是优质和创新决定企业发展命运。怎样适应时代要求，走在时代前列，增强企业生命力，实现企业平稳,乃至跨越式发展？积极创建学习型企业，才能使人们在学习的启迪中受益，在竞争中取胜。学习力是最本

2、质的竞争力、最活跃的创造力、最宝贵的生命力，只有强学习之心，才能兴企业之源。创建学习型企业的几点思考：一、胸怀大志，学习认识上要有新高度担当时代使命，开启思想空间。企业的领导干部要志存高远，义不容辞担当起时代的重任，有一种强烈政治责任感、一种境界、一种追求，要有“胸怀谋略，造福一方”的雄心，引领全体员工学习、学习、再学习，树立学习的紧迫感。我们做的事业是前无古人的，我们碰到的问题也是前所未有的。如今是新事物、新问题层出不穷的信息、知识经济时代，落后就意味着败落和衰亡。在全球500强企业中，50%以上都是学习型的企业。美国

3、排名前25位的企业，80%是学习型企业。全世界排名前10位的企业,100%是学习型企业。一个单靠已学知识已远不能正确指导未来工作。庄子说“吾生也有涯，而知也无涯”，针对知识，有人更形象表述：人类知识的总和，面对浩瀚宇宙来说，就像盲人摸象一样，要深感自身的渺小和无知。在知识日益爆炸的时代，技术进步一日千里，社会变化日新月异，要有一种“本领慌”的意识，时刻警觉对学识、眼界、能力等方面不适应，对学习要有一种迫切的渴望，花更多的时间放在学习上，要深层次地认识到：“没有学习成果就没有工作成果”，“知识就是财富,学习就是途径；思路决

4、定出路，脑袋决定未来”的真谛，把学习作为增长木领、提升身价的有效之路。当今社会经济和企业的竞争，关键是人才的竞争，其实质是人才的学习力竞争。套用裴多菲一句诗：人才诚可贵，学力价更高。所谓学习力是一个人学习态度、学习能力和终身学习之总和，也是学习的总量、质量、流量和增量的综合效应。这也是动态衡量人才质量高低的真正尺度,学习的木质在于提升学习力，学习力就是未来惟一持久的竞争力，快速形成学习力是创建学习型企业的根本所在。二、学习方向有新深度、理念有新提升，以学习强大自我企业生存、发展依靠学习力的竞争。我们进入了一个新的学习时代

5、，干好事就得依靠有精神状态的团体，把学习作为强大自我的动力，克服精神懈怠，不断学习进取；思路在学习中，创新在学习中；在学习方向上有新深度，通过学习，实现最理想的做事方法：如何避免竞争，开拓思路，想别人未想的，做别人未做的，在掌控信息上下功夫，在综合分析下功夫,洞察未来，把握先机，赢得未来。在学习理念有新提升。要有创新精神，把先进学习理念作为员工思想动力、灵魂指导。学习能彰显无穷力量，创造未来。树立“学习是工作新形式”的理念，倡导勤奋学习、科学学习、全方位学习、终身学习，增强竞争木领。在广学、深学、精学、研学上下功夫，在乐

6、学、善学、勤学上下功夫。把学习、学习、再学习作为破解知识荒、本领荒的一把金钥匙。深化“知识兴企”的理念，要有一种强烈的强大自我的意识，把提?人的精神动力作为学习的重要内容，学习是积累人力资本，增强发展谋力的措施。建立一个有效的学习系统和平台，使“知识就是财富，知识改变命运的观念深入人心，强调学以致用，真正把毛主席的“好好学习、天天向上”落实到行动上，一个人、一个企业能天天进步，一定能日益强大。三、科学施学，学会取舍，解决好学什么、怎么学的问题。创建学习型企业的冃的在于推动企业和谐、健康可持续发展，促进科学发展上水平，这就

7、需要我们围绕企业科学发展谋划学习，在学习取舍上下功夫，缺什么补什么，注重学习成效，不断提升自我、发展自我、超越口我。要科学谋划，运用战略管理思维引领学习，以全局思维来把握学习，要开启心智，引领学习风潮，推动科学发展。面对新的形势和任务、困难和挑战：（一）、各级领导干部首先要把学习做“人”放在首位。立志做一个有作为的、强烈责任感的人。各级党组织耍以党的群众性实践教育活动为契机，以党的先进性、纯洁性，为民务实为主要内容，把增强党性观念放在重要位置，把学习党的理论知识作为重要内容，认真学习中国特色社会主义理论体系，把理想信念教

8、育作为学习实践社会主义核心价值体系的重中之重，把全心全意为人民服务作为人生的最大快乐和终极追求，权为民所用，情为民所系、利为民所谋，坚持学习为了群众，学习发动群众，学习依靠群众，学习、工作成果惠及群众、充分与职工群众共享，要根据马克思主义的立场、观点和方法，灵活运用中国特色社会主义理论体系，洞悉前沿思潮，把握时事动态