小学四年级上册英语Unit 2 A My schoolbag优秀教案及教学反思.doc

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1、小学四年级上册英语Unit2AMyschoolbag优秀教案及教学反思小学四年级上册英语Unit2AMyschoolbag第一课时教案作者及工作单位桂平市厚禄中心小学：李靖晴教材分析PEP小学完成有实际意义的语言任务。四年级上册六个单元所含话题都同小学生的生活密切相关，本课时是unit2Myschoolbag这个话题的第一课时.其内容是Let'slearn这部分。这是学生在学习了三年级上册Unitl和下册Unit5Whereismyruler?的基础上再次学习有关学习用品的话题。为学习四年级下册UnitlOursc

2、hool做好了铺垫。学情分析本课时的教学对象是小学四年级的学生，该年龄段的学生已从三年级学习英语，他们好奇心强，爱动，好玩，好探究；在三年级学习的基础上已形成了一定的语言学习习惯，也对英语有了一定的学习兴趣，并具有想多学英语表现自己的机会。为了更好地完成以上教学目标，突出重点，难点，结合教学内容，根据学生的认知规律及身心发展特点，我灵活运用游戏、情景交际、任务型教学等多种方法来设计教学活动，让学生在师生互动、生生互动和全员互动中，体验学习英语的快乐，通过情景与活动，鼓励学生多开口进行英语交流，从而提高英语交际能力。

3、教学目标1、认知目标：能听、说、读、写六个单词Englishbook,mathbook,Chinesebook,story-book,notebook,schoolbago2、能力目标:能听懂Let'sdo中的指示语，并按照指令做出相应的动作。3、情感目标：在学习教科书名称时让学生了解课本的重要性，教育他们爱护课本。教学重点和难点教学重点：1・句型：ITowmany・・・doyouhave?Ihave…2・词汇：Chinesebook,Englishbook,mathbook,notebook,story-book

4、,schoolbag教学难点：1.发音：have,mathbook,story-book,schoolbag教学过程热身/复习1.复习第一单元Myclassroom所学内容做游戏：学生根据教师说的做出动作，如Cleantheboard….o1.复习与本课内容有关的单词呈现新课1.让学生熟悉句型Howmany…doyouhave?Ihave…教师出示单词卡，教读schoolbag并让学生指一指自己的schoolbago2.教师出示小松鼠和小熊头饰，一边说一边表演课文的对话。3.让学生观看教学课件。[Unit2Let‘

5、siearn/A]4.教师分别出示语文书、英语书、数学书、故事书和笔记本，让学生用英文进行识别。学生在教师的帮助下学习这些单词。5.学生听录音跟读、模仿。6.让学生分别扮演小松鼠和小熊，训练对话。7.让学生两人一组，运用所学知识进行扩充和自编对话的练习。8.找几组学生汇报成果，共同交流。教师要及时做出评价。趣味操练游戏1Listenanddo学生要根据指令做出相应的动作。由教师或某一个学生发布命令，其他学生听懂之后要完成这一动作。看谁做得又对又快。指令为：Putyour-*"under/in/on/nearyour

6、••-游戏2看谁拿得快教师用英文说：ShowmeyourEnglishhook.ShowmeyourChinesebook…学生听到之后，要用最快的速度找到和举起相应的物品，看谁拿得快。扩展性活动启发学生把本课所学句型和单词综合运用，并回答出问题：Howmany…doyouhave?