课时分层作业7 李将军列传.doc

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1、课时分层作业(七) 李将军列传[基础运用层]1.下列各句中,不含通假字的一句是(  )A.广暂腾而上胡儿马B.尝从行C.皆惊,上山陈D.军亡导,或失道A [B项,“尝”同“常”;C项,“陈”同“阵”;D项,“或”同“惑”。]2.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )A.中贵人将骑数十纵将:带领B.杀其二人,生得一人生:活捉C.吾去大军数十里去:距离D.大军不知广所之,故弗从从:跟从D [D项,从:接应。]3.下列句子中,加点的词的活用类型不同于其他三句的一句是(  )A.虏多且近,即有急B.此言虽小,可以谕大也C.无老壮皆为垂涕D.用坚其意D [D项,使动用法,其余三项均为形容词活用为

2、名词。]4.下列句子中加点词的意义和用法的解说正确的一项是(  )①鞭马南驰数十里②南绝幕,遇前将军、右将军③天子使中贵人从广勒习兵击匈奴④广乃遂从百骑往驰三人A.①②相同,③④相同B.①②相同,③④不同C.①②不同,③④相同D.①②不同,③④不同8B [①②均为名词用作状语,向南;③动词,跟从,跟随;④使动用法,使……跟从。]5.下列句子中句式特点与其他三项不同的一项是(  )A.吏当广所失亡多,为虏所生得B.其将兵数困辱C.中贵人将骑数十纵D.士以此爱乐为用C [C项,定语后置句,A、B、D三项均为被动句。]6.对文中文化常识解释有误的一项是(  )A.单于,是匈奴人对其君主的称呼,始于匈

3、奴著名的冒顿单于之父头曼单于,之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。B.刀笔吏,指掌文案的官吏,亦可指讼师。古时用笔在竹简、木简上写字,写错了,用刀刮去重写,故古时的读书人及政客常常随身带着刀和笔。C.庶人,泛指无官爵的平民百姓。周代统治族居住在国中(城内)及国郊,称为国人。国人中的上层为卿、大夫、士,下层为庶人。D.骠骑将军,汉武帝元狩二年(前121年)始置,以霍去病为之,金印紫绶,位同三公。骠骑将军一般为二品或从一品,高于大将军。D [“高于大将军”有误,应该是“低于大将军”。]7.在横线上补写出空缺的句子。(1)《传》曰“________________,不令而行;_______________

4、_,虽令不从”。(2)桃李不言,________________,此言虽小,可以谕大也。[答案](1)其身正 其身不正 (2)下自成蹊[阅读提升层](一)阅读下面的文言文,完成8~11题。后二岁,大将军、骠骑将军大出击匈奴,广数自请行。天子以为老,弗许;良久乃许之,以为前将军。是岁,元狩四年也。广既从大将军青击匈奴,既出塞,青捕虏知单于所居,乃自以精兵走之,而令广并于右将军军,出东道。东道少回远,而大军行水草少,其势不屯行。广自请曰:“臣部为前将军,今大将军乃徙令臣出东道,且臣结发而与匈奴战,8今乃一得当单于,臣愿居前,先死单于。”大将军青亦阴受上诫,以为李广老,数奇,毋令当单于,恐不得所欲。

5、而是时公孙敖新失侯,为中将军从大将军,大将军亦欲使敖与俱当单于,故徙前将军广。广时知之,固自辞于大将军。大将军不听,令长史封书与广之莫府,曰:“急诣部,如书。”广不谢大将军而起行,意甚愠怒而就部,引兵与右将军食其合军出东道。军亡导,或失道,后大将军。大将军与单于接战,单于遁走,弗能得而还。南绝幕,遇前将军、右将军。广已见大将军,还入军。大将军使长史持糒醪遗广,因问广、食其失道状,青欲上书报天子军曲折。广未对,大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰:“诸校尉无罪,乃我自失道。吾今自上簿。”至莫府,广谓其麾下曰:“广结发与匈奴大小七十余战,今幸从大将军出接单于兵,而大将军又徙广部行回远,而又迷失道,岂

6、非天哉!且广年六十余矣,终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之,知与不知,无老壮皆为垂涕。而右将军独下吏,当死,赎为庶人。太史公曰:《传》曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也?谚曰“桃李不言,下自成蹊”。此言虽小,可以谕大也。8.对下列句子中加点词的解释,错误的一项是(  )A.固自辞于大将军。大将军不听  听:准许B.广不谢大将军而起行谢:辞别C.南绝幕,遇前将军、右将军绝:与世隔绝的D.无老壮皆为垂涕无:无论C [绝:横渡。]9.下列句子中,加点词的意

7、义与用法相同的一项是(  )A.B.C.D.8C [C项,均为代词,这。A项,副词,才/转折连词,竟然。B项,“所”字结构/介词,表被动,被。D项,连词,即使/连词,虽然。]10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )A.卫青、霍去病出兵攻打匈奴,李广多次请求参战,汉武帝先是“以为老,弗许”,“良久乃许之”,说明李广出战就不顺。B.李广随大将军卫青出击匈奴,他本为前将军,卫青却自作

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