论如何培养学生的英语阅读理解能力-论文.pdf

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1、哼霉论如何培养学生的英语阅读理解能力王诗淇通化师范学院外国语学院摘要：随着我国走向国际化社会，在与其他国家往来中越来越多的用到英语进行交流，不仅如此，在我国社会上很多行业尤其是经济、文化、政治方面的表现，进出口贸易、文化传播、新闻传播等各方面都需要英语顶尖人才。为了满足社会需求，学校大力培养英语人才。英语阅读能力是衡量一个人英语技能的标准之一，在本文中，笔者以培养学生阅读能力为目的对目前学生学习状况和提高阅读技能的重要性展开论述。关键词：英语；阅读理解；能力；重要性；方法阅读理解作为英语学习中重要的一个部分，其重要仅限制在课堂教学至上。阅读量没有得到一定的积累，性显而易见在高

2、校英语教学中，英语阅读能力占据了能力得不到提升，甚至会导致学习成绩下降。重要的地位。从学校教育方面看，英语阅读在整个英语4、心理状态较差教学中难度最大、分数比重最多、课程设置课时最多，阅读能力的培养不是一蹴而就的，需要学生进行长从学生学习方面看，具备英语阅读能力不仅能够丰富学时间的练习并在时间限定内完成一定的阅读，在这个过生的知识，还能够提高学生英语技能。由此可见，英语程中有很多学生对阅读理解产生了厌倦和抵触的心理，阅读能力的培养是至关重要的。为了进一步了解如何培同时大学考试中对于学生考试通过率要求较为严格，在养大学生英语阅读能力，本文首先分析阻碍阅读能力提强大的压力和考试难

3、度之下，学生们对学习和自己的能高的的因素，并针对这些问题提出解决方法。力失去信心。这样不但不利于学生提高阅读理解能力，一、阅读能力的阻碍因素反而会导致学习成绩下降，影响学习效果。在当前我国各个高校校园英语教育中所反映出的数二、培养学生英语阅读能力的有效途径据中显示，大学生英语阅读能力较差，甚至有些学生完在学习英语的大学生之中，有非常多一部分人认为全读不懂英语文章。造成这些问题的原因是多方面的，英语学习最难的是阅读理解，各种考试以及考级题目中笔者主要就以下几个方面进行论述：所占比例最多的也是英语阅读理解，英语成绩不高最主1、基础知识贫瘠要的原因依然是阅读理解得分少。为了解决目前

4、高校教阅读需要丰富的词汇量，并且掌握每个词汇的用法。育中学生英语学习的这种情况，笔者对此做了分析和探由于英语语言中的词汇和句子在时态变化下有不稳定性究，针对上述四个问题提出了一些提高英语阅读能力的和不规则性，在不同的场合下，同一个词语、同一句语有效途径，具体有以下几个方面：言所表达的意思可能并不相同，甚至完全没有任何联系。l、巩固基础知识在这样的情况下，学生就需要掌握丰富的词汇知识，词英语学习中基础知识主要包括词汇、词汇用法和语汇量的贫瘠就会导致对文章的曲解，阅读理解能力自然法，想要在英语学习中变精、变通，首先要对学生基础无从提高。知识进行巩固和加强否则英语学习就像一幢没有良

5、好2、文化修养不高地基的大楼，毫无用处。大部分的学生和教师认为提高阅读理解能力最有效2、提高文化修养的途径是学好基础知识，在词汇和语法方面扎实掌握，由于中国学生本国语言的依赖性，他们对英语这样以提高阅读理解能力。但是实际上文化背景知识对于文的外国语言感到陌生，即使学习了英语语言的发音与词章的理解也是相当重要的。在英语的文章中涉及到很多汇，依然改变不了学生不熟悉英语文章表达思想形式的英语文化内容，在不了解其文化背景的情况下对文章的事实。为了让学生对英语有进一步的了解和更深维度的理解必然会出现误差。认识，有必要提高学生的文化修养，最根本的做法就是3、阅读习惯不好在英语课程设置中增

6、加英语文学文化内容，在课堂教学良好的阅读习惯会对学生阅读理解能力的培养有促中，教师不仅仅要传授学生基础知识，也要通过电影、进作用，但是目前高校英语专业学生并没有保持一个良讲解等形式让学生了解英语文化。使学生知道在一篇英好的阅读习惯，首先是阅读量不足，学生们对英语阅读语阅读中，作者在文章中表达了什么。的学习仅仅通过课堂学习，而课后没有练习，阅读量仅3、培养良好阅读习惯·200·北方文学杂志欢迎投稿：bfwxbib@163．eom文化论坛中西方文化差异与大学英语教学田苗辽宁大学公共基础学院摘要：语言和文化密不可分。语言学习离不开特定的文化环境。本文从比较中西方文化差异入手，阐述了

7、文化差异之于大学英语教学的重要性，从而通道多种途径提高学生的跨文化交际能力，以培养出更符合时代发展和要求的人才。关键词：文化差异；大学英语教学；重要性；方法语言与文化之间的关系密不可分。语言是文化的载敏感性，提高学生运用英语语言进行交际的能力。体，是文化的特殊组成部分，没有语言就没有文化。一1．中西方文化差异的具体体现个民族的语言势必承载了该民族的文化与其社会生活经1．1价值观差异验，反映了其文化的重要特征。另一方面，语言有深受每种文化都有自己特定的价值体系，它是人们处世文化的影响。想理解一种语言，真正