个人专业发展规划闫雅晴.docx

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1、个人专业发展规划姓名闫雅晴性别女年龄24学历本科职称未定教龄1职务教师所任学科中学历史课题名称开展教学活动，激发学生兴趣个人××年发展规划个人专业发展基础自2012年师范学校毕业，开始从事本专业的教育教学工作。一年多的基层教育教学工作让我对基础教学有了一定的认识，也有了自己的工作方法。但然存在很多不足，需要改进。个人专业发展目标1、努力提高自身教学水平。2、增强专业知识与素养。3、听取其他教师意见，改进教学方法。具体措施１．学习历史专业知识，关注历史教学的新进展，搜集趣味历史故事。２．构建备课——上课——辅导——考试的链式反馈

2、系统，应用新课程理论知识，强调互动、新颖、质疑。3．写好教后记。宜详则详，宜略则略。或记表现与发挥，或记心得与体会。４．组织课堂教学，拔尖优生，带动中层学生，开发学习困难生的潜力。加强教学管理，特别是管好课堂纪律，这是保证质量的重要方面。５．与学生多交流，收集反馈信息。6.积极开展听课评课活动，相互学习，取长补短，不断提高。加强复习备考工作，发挥集体力量，搞好重点研究。8．要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清晰，重点突出，难点突破，切实做到落实“三维目标”，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。9．指导学生对教材的内容进行横向

3、和纵向的分析，培养学生思维能力的多维性。指导学生牢固掌握人、时、地、事等等重要因素，培养思维能力的准确性。指导学生掌握历史知识，完成书面或口头练习，不仅要强调准确，而且要强调速度，培养学生思维能力的敏捷性。10．注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，积极利用多媒体、网络等进行辅助性教学。所需要的学校支持多沟通，多交流评议：单位：姓名：日期: